第二单元我们一起长大6.2请帮我一下Contents目录01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标1.政治认同：本课虽不涉及具体的政治内容，但培养学生的互助精神和集体意识，有助于他们未来形成积极的社会参与态度和政治认同感。2.道德素养：通过本课的学习，学生将学会感恩、尊重他人、勇于承担责任等基本的道德准则，提高他们的道德素养。3.法治观念：引导学生理解在求助过程中需要遵守的规则和秩序，如尊重他人的隐私和时间，不滥用求助权利等。4.健全人格：培养学生的自信心、同理心和社交能力，帮助他们形成健全的人格。5.责任意识：强调在求助和提供帮助时都要有责任意识，明确自己的角色和责任。02新知导入03新知讲解我会求助在这些情境中，向谁求助更合适？为什么？放学半小时了，妈妈还没来接我。我来到传达室问:“叔叔，我可以用一下电话吗?”叔叔笑着说:“可以。”我对叔叔说:“谢谢您!”求助的方法多种多样。我也有求助的好方法…温暖的传递又下雨了，我把伞借给小弟弟。阿姨，我帮您捡!谢谢大哥哥!在下雨天，有谁帮助过你？你是怎么感受的？谁帮过我？我帮过谁？我还能帮谁？04课堂练习情境模拟学生分组进行情境模拟活动，模拟不同的求助情境，练习如何恰当地向他人求助，并体验帮助他人的感受。角色扮演：选取几个典型的求助情境，分角色扮演，进一步练习求助技巧。05课堂小结同学们，今天我们学习了重要知识点，还知道了遇到困难要勇敢求助。求助时，要说清楚问题，找对老师。互助能让我们更强大。回顾本课，大家表现真棒！谁愿意分享下学习收获呢？相信互助和求助会让我们的学习之路更顺畅！06板书设计第6课请帮我一下求助的方法多种多样礼貌提出请求清晰表达问题感谢帮助温暖的传递下节课，再见！Thanks!