小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《上课了》教学设计课题上课了核心素养目标政治认同：通过视频观看、合作活动等，知道做好课前准备的重要性，学会做课前准备。道德修养：通过情境辨析、交流感受等活动，知道上课要多提问题勤举手，学习正确提问的方法。法治观念：通过听故事结合自身经验知道上课要勤举手，多提问，学会认真听。多动脑把想要表达的内容说清楚，学会举手发言。健全人格：认识到做好课前准备的重要性，能做到根据课程表做好课前准备。责任意识：知道上课要多提问题勤举手，学会上课认真听，多动脑，把想要表达的内容说清楚，能举手发言。教学重点知道课前准备的好处，并能够做到为上课做好准备。教学难点知道认真倾听的重要性，同时要学会认真思考、积极发言、乐于表达。教学准备教师准备：课件教材教学过程导语：同学们，一分钟前你们还在各处做着自己喜欢的事情，现在为什么都回到自己的座位上了呢?出示任务：现在你们在做什么？反馈指导：引导学生回答。教师总结：是的，我们现在上课了！一起来了解导语：猜谜语：“小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。”出示任务1：上课了，大家怎么知道上什么课，拿出什么课本呢?反馈指导：引导同学回答教师总结：谜底就在于，我们有课程表，知道每天的课程安排。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com出示任务2：说一说你了解课程表吗？你是怎样和它相处的?反馈指导：引导学生回答。教师总结：小课表大用处，课程表真神奇，许多课程藏这里，大家只要按照课表把书本用具准备好，再上课时就方便了。一起来准备导语：通过课程表，我们知道下节课是什么，那么要如何准备呢？出示任务：你从图片了看到了什么?图中的小朋友在做什么？说一说：下课了你们都是怎么做的呢？反馈指导：预设：下课了我们按照课程表,收拾好书本文具,做好课前准备……下课了我们做了……教师提问过渡.今天的这节课是《道德与法治》课，同学们你们做好准备了吗?反馈指导：教师随机巡视学生桌面，请出一位桌面整洁、书本摆放整齐的小榜样，并对他进行采访：你是怎样做到的?为什么要这样做?出示图片：课前用点时间准备好下节课需要的书本文具，上课一旦需要，心里也不会着急。采访忘记带课本同学的心情和感受。出示图片：这位小朋友遇到了什么麻烦，她以后应该怎么做呢？引导学生思考：除了按照课程表提前准备本节课的用具，还要按照课程表在家准备好第二天的所有用具。教师总结：在家不忘记，课前心里记，课表小帮手，助我用具齐，上课不乱翻，心里不着急！一起来表达导语：在课堂上，积极举手非常好，能让我们更好的融入课堂，更好的吸收知识。出示任务1：仔细看图片，说说小朋友表现怎么样？说说你的理由反馈指导：引导学生学会倾听：请学生讲一讲当别的同学发言小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com时，自己应该怎样做？为什么要这样做？教师总结：课堂上也要学会倾听，别人讲的时候也要听。出示任务2：根据课本图片说一说小熊在提问的时候遇到了什么困难？朋友们是怎样帮他解决的？你准备给像小熊这样的同学什么样的建议呢？反馈指导：引导学生仔细看课本回答问题。教师过渡：请积极举手、乐于表达的同学们为“不敢举手怕说错”和“举手未叫很失落”的同学送去鼓励的话语。（认真听、互相学、好好想、说清楚，不断尝试多提问。）教师总结：勇敢举手不怕错，老师未叫不灰心，积极举手当榜样，同学发言要先听！小小分享会导语：我们来看看下面几位小朋友，看看他们在小组活动中遇到了什么麻烦？出示任务1：根据课本34页图片内容，看看他们在学习中的困惑有哪些？反馈指导：引导学生根据课本内容，讨论回答。预设：抢着大声说,什么也听不清!互相赌气不合作！不参与小组讨论！教师过渡：通过前面的问答，大家都觉得上面的几种行为不好！出示任务2：这样做会带来什么后果？会有什么损失呢？（结合自己平时上课的情况，小组讨论、全班交流。）反馈指导：引导学生进行分组讨论：假如你是这几位小朋友，你会怎么...