苏教版科学二年级下4磁铁的吸力教学设计课题4磁铁的吸力单元第二单元学科科学年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.能够利用器材做探究磁铁性质的实验，选择自己擅长的方式表述研究的过程和结果，能够倾听和尊重其他同学的不同观点。2.能够在活动中发现磁铁的性质。能力目标1.知道磁铁能吸引铁、镍等金属，磁铁可以隔着物体吸铁，磁性可以传递。2.了解磁铁在生活中的应用，形成用科学服务生活，提高生活质量的意识。知识目标1.知道提出问题并解决。2.了解磁性在生产生活中的应用，激发学生对现代科技的兴趣与热爱。重点通过实验探究，探究和发现磁铁的性质。难点引导学生对观察到的现象进行分析、交流，质疑。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课问谜语导入：一物脾气怪，钢铁它最爱；遇到就粘上，不扯分不开。（打一物体）答案：磁铁。导入新知：你们玩过磁铁吗？在玩的过程中你们发现了什么？接下来我们一起学习——《磁铁的吸力》。谜语导入，吸引学生学习兴趣，思维发散。激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。讲授新课过渡：同学们，在玩磁铁的时候，你们有什么发现？金属做的物品都能被磁铁吸起来吗？好接下来我们一起来看一看。（一）用磁铁吸金属1.用磁铁吸一吸下列物品。出示课本P12页图片，让学生先辨认，然后再动手用磁铁吸一吸。2.认一认让学生分别说出图中所出示的物品并配以实图帮助学生理解。过渡：是不是所有的金属磁铁都可以吸起来让学生通过观察讨论，先辨认图中所出示物品用何种材料制作而成。新课讲解结合图片素材。采用讲授法，小组合作探究，任务驱动教学方法使学生通过观察认识到磁铁不仅可以吸铁还可以吸镍，但并不是所有的金属都可以吸附。同时，通过小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com呢？请大家先来预测一下，然后我们再动手做一做。出示预测和实验结果，可以用对勾和叉表示吸上和吸不上。3.通过预测和实验，你们得出了什么结论？磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。（2）在蜡烛黑灰上滚水珠。4.思考：通过预测观察，你们怎么想？磁铁不是所有的金属都可以吸附，在出示的金属中只有铁和镍可以吸住。过渡：我们知道了并不是所有的金属磁铁都可以吸住，那么磁铁还有哪些性质呢？接下来我们通过实验一起来研究一下。（二）研究磁铁的性质1.“接力”吸钢珠步骤：准备一根磁铁和几个钢珠，用手握住磁铁的一头，用另一头去分别顺序吸钢珠。如图。（指导学生怎样操作）思考：你有什么发现？小结：小钢珠之间相互吸引住了，磁铁可以隔物吸铁，说明磁性具有传递性。2.用钉子把吸在磁铁上的钢珠取下来思考：你有什么发现？小结：钉子把小钢珠从磁铁上取下来后小钢珠吸附在钉子上，说明磁性具有转移性。3.将磁铁慢慢靠近回形针，观察吸住回形针时磁铁的位置。思考：你有什么发现？小结：磁铁在接触回形针前就把回形针吸过来了，说明磁铁可以隔空吸铁。4.隔着练习本吸回形针。思考：你有什么发现？小结：回形针会随着磁铁的移动而移动，但是随着练习本的加厚，磁铁的磁性在减弱，说明磁铁可以隔物吸铁。5.思考：通过观察试验，你们怎么想？磁铁的磁性具有传递性、转移性、隔空吸铁、隔物吸铁的特点。过渡：我们了解了磁铁的特点，那么在生活中我们怎样可以利用磁铁的这些特点来方便我们的生活呢？通过实验，让学生了解磁铁不是所有的金属制品都可以吸附，在这些物品中只可以吸铁、镍。交流讨论，增加学生认知。通过实验观察，让学生了解磁铁的特点，增加学生对磁铁的认识。可以以四人为一小组进行实验，相互交流讨论。通过用磁铁把实验探究，让学生了解认识磁铁的一些特点及这些特点与我们生活的联系，初步培养学生对新知的探索欲望。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（三）磁铁和我们的生活1.用磁铁把水中的回形针取出来。（出示P14页配图，帮着学生理解）思考：你有什么办法？办法1：把磁铁放在离回形针较近的烧杯壁上，利用隔物吸铁的特点把回形针取出来。办法2：把磁铁放在...