小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题07古代诗歌阅读（诗）年份卷别试题简析题材考点2024新高考Ⅰ卷宋诗理解赏析诗歌内容、鉴赏诗歌表达技巧新高考Ⅱ卷宋诗理解赏析诗歌内容、鉴赏诗歌情感全国甲卷宋诗理解赏析诗歌内容、鉴赏炼字艺术效果2023新高考Ⅰ卷宋诗理解赏析诗歌内容、理解诗句内涵、把握诗歌主题新高考Ⅱ卷宋诗理解赏析诗歌内容、鉴赏诗歌情感、评价作者观点态度北京卷唐诗识记文学常识、理解赏析诗歌内容、评价诗歌思想内容天津卷宋诗理解赏析诗歌内容、赏析诗艺术手法、评价诗歌思想内容2022天津卷宋诗理解赏析诗歌内容、鉴赏炼句效果、理解作者观点态度新高考Ⅱ卷唐诗理解赏析诗歌内容、鉴赏艺术特色、鉴赏抒情方式全国乙卷唐诗理解赏析诗歌内容、比较诗歌内容北京卷唐诗理解赏析诗歌内容、鉴赏诗歌表达技巧、鉴赏意象意蕴2021新高考Ⅰ唐诗理解赏析诗歌内容、鉴赏艺术特色、分析思想内容新高考Ⅱ卷宋诗理解赏析诗歌内容、评价作者情感态度北京卷宋诗理解赏析诗歌内容、鉴赏艺术特色、理解诗句含义全国甲卷宋诗理解赏析诗歌内容、鉴赏艺术特色、分析作者情感态度2020新高考Ⅰ卷唐诗理解赏析诗歌内容、鉴赏诗歌意象、分析抒情方式新高考Ⅱ卷宋诗理解赏析诗歌内容、理解概括诗句内容新课标Ⅰ卷唐诗理解赏析诗歌内容、鉴赏艺术特色、把握诗歌思想感情新课标Ⅱ卷宋诗理解赏析诗歌内容、评价诗歌思想内容、作者观点态度新课标Ⅲ卷宋诗理解赏析诗歌内容、概括形象特点小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com北京卷唐诗理解赏析诗歌内容、鉴赏思想感情、鉴赏诗歌意象及作用天津卷宋诗理解赏析诗歌内容、分析诗句内容、鉴赏炼字艺术效果江苏卷宋诗理解赏析诗歌内容、筛选概括内容、把握诗歌思想感情命题趋势近年来，更倾向于对宋代诗歌的考查。在理解赏析诗歌内容的基础上，加以考查对诗歌表达技巧、整体把握思想感情的考查。一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）阅读下面的宋诗，完成下面小题。宿千岁庵听泉刘克庄因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。B．诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。C．诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。D．诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。16．本诗采用了对比的手法，颈联写泉水的声音既响亮又微小，请结合诗句简要分析。【答案】15．D16．诗中“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”将泉声有时如怒声般壮伟和有时如细点般清圆进行对比，形象地展现了泉声的丰富多变和独特魅力。这种对比的描写方式，使泉声更加具体可感，让读者能更好地领略泉声的美妙。【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“而放弃了乐器”错误。尾联“君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦”是说你看曾经的王羲之，也认为这里“湍流”展现自然之美，胜过音乐之乐。诗人在这里，由兰亭集会的自然之声与丝竹管弦之声作比，照应比较于他的听泉之感，并没有说“放弃了乐器”。故选D。16．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。题干中已经明确了颈联使用“对比的手法”，写出泉水“既响亮又微小”，答题时要围绕“对比”中显现出“响亮又微小”进行作答。颈联“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”写泉声的变化。上联突出泉水的“怒声”“壮伟”，写其如同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com愤怒地咆哮，突出泉水激流浩荡、汹涌澎湃的流淌之声，给人以雄健伟岸之感；下联突出泉水的“细点”“清圆”，写其如同细声嘀嗒，突出泉水涓涓细流、断断续续、清亮圆润的流淌之声，给人以小巧委婉之感。雄壮的“怒声”，圆润的“细点”，两者形成鲜明的对比，一面声震耳畔，一面引人倾听，赞美了泉水的动听多变，赞美了大自然的神奇多样，表...