小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题06：古代诗歌阅读（2023·全国·统考新高考I真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。答友人论学林希逸逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。B．诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。C．颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。D．诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。2．诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。（2023·全国·统考新高考I真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。湖上晚归林逋卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。【注】诛茅地：诗中指人的居所。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。C．诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。D．诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。4．王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。（2023·全国·统考全国乙卷真题）阅读下面这首宋词，完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com破阵子陆游看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。B．词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。C．细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。D．词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。6．这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。（2023·全国·统考全国甲卷真题）阅读下面这首宋词，完成各题。临江仙晁补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。B．词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C．因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。D．春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。8．词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（2023·河北承德·校联考三模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。观放白鹰两首（其二）李白寒冬十二月，苍腐八九毛①。寄言燕雀莫相啅②，自有云霄万里高。鹰罗隐越海霜天暮，辞韬野草干。俊通③司隶职，严奉武夫官。眼恶藏锋在，心粗逐物殚。近来脂腻足，驱遣不妨难。[注]①八九毛，始获之鹰，剪其劲羽。②啅，鸟鸣，这里有聒噪之意。③俊通，精通。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．李诗写刚被捕获的鹰被猎人剪掉了强劲的羽毛，鹰不能展翅腾飞而去。B．聒噪的燕雀不理解鹰的飞上云霄之志，“莫相哼”表达了诗人对燕雀的态度。C．罗诗写鹰近来脂肪增...