小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com练习55语言文字运用＋文学类文本阅读一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。在体形各、姿美的植物本中，异态优动标①感受大自然原生之美、生物态认识进化的脉络……近年，我自然博物的建来国馆设②，出了量多的自然博物。自现数众馆然博物藏源代化的展技相合，展示了多彩的生物多性，在生物馆将馆资与现览术结缤纷样多性保、生文明建中了特的作用。同，自然博物体了各地具特样护态设发挥独时馆还现独色的地域文化。不同的城市有不同的文化承，有不同的生境，有不同的地域特色，传态环些都是生文明的重要成部分，而自然博物如一城市的流影展，公可这态组馆犹个动摄让众以在短知座城市的生展程，直感受城市的生文明建成就。时间内认这态发历观这个态设自然博物有助于凝聚生文明共。人在自然博物中沉浸于大自然的美妙馆态识当们馆时，生文明的态“子种”就悄然播撒心田，而有行，使保生文明会进会动护态③。此同与，自然博物能通展出、合作展究等方式搭建起外交流互的平台，如时馆还过览输开研对鉴“中恐展国龙”曾在多家行了巡展。个国进自然博物展的些外文化交往活，向馆开这对动世界展示了中人民保自然、尊重自然、自然的成果，有助于好中色展的国护顺应讲国绿发故事作用巨大。1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：3．下列各句中的引号和文中“种子”的引号，作用相同的一项是()A．好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧……B．我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人们都叫她“豆腐西施”。C．要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。D．我默默站在窗口，“阅读”着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼——灰暗的表面，纤细的结构。(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。塘江南岸，一放的钱朵绽“白色花莲”杭州老城隔江相望。就是杭州的与区这亚运会志性建筑——杭州体中心主体育，人其标场馆奥场们称为“大花莲”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com让“大花莲”名播的，声远①，有那匠心具的。走能容还它独场内设计进纳8万多人的“大花莲”，人不少席用了淡、深、紫色等们会发现观众选蓝蓝5色，下到种颜从上穿，看起盈；体育的灯光系采取了特制光模式，春天秋天一插渐变来轻灵动场内统变个模式，夏天冬天一模式，、事各模式；体育采取了分式，个节庆赛两个场内还区扩声设计地域以及南西北场区东4席域，量身定制了分式解方案。建得好只个观众区区扩声决场馆是一起点，更重要的是个②。了各能，相行已入为个场馆够顺畅运转关运团队经陆续其中。桐中心行每月展次英培，驻庐马术运团队对队员开两语训③，以便更好地外为籍和技官提供服。此同，桐中心的智慧系也已正式上运动员术员优质务与时庐马术场馆统，系事的成功提供有力的信息技保障。线该统将为赛举办术4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：5．假如游客来到杭州奥体中心主体育场参观，请你以导游的身份向游客介绍杭州奥体中心主体育场匠心独具的场内设计。要求：语言表达连贯、得体，不超过120字。答：二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成题目。守护着灵魂上路王充闾踏上片土地，我完全同友人路易这认国际·艾黎的：汀是中最美的小城之一。评语长国在里，我除了游看含着典型的客家文化精髓的街衢、建筑，有幸炙了瞿秋白这饱饫蕴还亲烈士的，浸染于一烈的人文氛。遗泽种浓围秋白同志被捕后，囚禁于民党第三十六部。里，宋、元期是汀州院，国师师这时试读士子的考；百年后倒成了一位中大知分子的精神。而今庭院疏，荒草离书场数国识炼狱萧离，唯有株黛色斑的古柏傲立在穹下，着生命的活。可是桑了两驳苍饱绽鲜它们说阅尽沧我想，假如木的年光的波有着同的功能，那一定刻下秋白的雅音容树轮与盘纹...