小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一部分微点专题练高频考点1从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题(每小题3分，共48分)1．[2022·西安市潼高三二模临区]下列关于中华文明产生与发展的研究中，材料与结论之间逻辑关系正确的是()材料结论①传说中伏羲氏创网罟(用网捕鱼、鸟)之歌中国传统音乐起源于生活②夏朝历法记载各月的物候、气象和农业等内容夏朝农业出现革命性变革③西周成王时期青铜器何尊记载“宅兹中国”(建都天下中心)周代统治者已有“天下”观念④良渚文化稻谷、绢片残存中国农业和手工业领先世界A.①B．②C.③D．④2．[2022·北京市朝高三二模阳区]《诗经·周颂·执竞》中“钟鼓喤喤，磬筦将将”，以敲钟打鼓声宏亮、击磬吹管乐悠扬来赞颂周朝开国之祖的丰功伟绩。考古发现的青铜乐器“钟”始见于周代遗址，可能出土于()A.陕西长安普渡村遗址B.四川广汉三星堆遗址C.河南安阳殷墟遗址D.山西襄汾陶寺遗址3．[2022·广省二模东]禹征伐有扈氏时称“天用剿绝其命”，自己“共(恭)行天之罚”；而武王灭商时说，“(纣王)俾暴虐于百姓”，所以降下大祸，“皇天无亲，惟德是辅”。材料反映出()A.儒家仁政思想影响扩大B.天意是军事征伐的理由C.西周治国理念更重人事D.天命神学观已经被摒弃4．[2022·包市高三二模头]西周金文中有不少“支子(庶子)不祭”原则的记载。但因社会变迁、家族繁衍迁徙及家族内部发展不平衡等原因，支庶独立祭祀的情况也时有发生。据此可知，西周时期()A.血缘宗法原则未被遵守B.礼乐制度走向瓦解C.尊宗敬祖思想发生动摇D.宗法制度存在张力5．[2022·南通市大考联]西周实行分封制，导致了周代普遍建立地方自治政权，各民族也逐渐融合，各诸侯国共尊一主。这加强了人们天下共主、天下同源的观念，还把中心地带的文化扩散到了周边地区，保证了在不同地域生活的人们有着大致相同的文化。材料意在强调，分封制()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.促进了民族交融B.隐含着分裂割据因素C.推动了文化繁荣D.有利于统一大国形成6．[2022·福州市高三量质检测]文献记载，春秋时期郑国大夫“子家弑其君”，楚庄王闻之，以“天厚楚邦，思为诸侯正”为由出兵伐郑、围郑三月。这反映了()A.礼法观念余温尚存B.尊王攘夷成为主流C.关东诸侯实力削弱D.血缘伦理观念强化7．[2022·南市高三模济拟]《左传》记载：公元前605年郑国大夫公子宋(字子公)参加国君的宴会，正值食用罕见的鼋(大甲鱼，楚人奉献)汤，郑灵公赐大夫食用，独“子公弗与也”“子公怒，染指于鼎，尝之而出。公怒，欲杀子公”。当年夏天，子公“弑灵公”在上述事件中()A.楚国起了推波助澜的作用B.记载者冲破了传统价值观念C.传统宗法制度失去了功能D.君臣都存在一定的失礼行为8．[2022·洛市高三三模阳]春秋时期，随着新兴贵族地主逐渐崛起，出现了以卿大夫为代表的私家、异姓贵族与公室的斗争，如鲁、齐、晋等相继出现公族大权旁落、卿大夫掌权的局面。公室与私家的斗争()A.导致诸侯争霸加剧了社会动荡B.表明官僚政治取代宗法统治C.是社会生产力不断发展的结果D.为统一局面的出现奠定基础9．[2022·日照、坊和沂考高三潍临联测试]春秋战国时期，很多思想家、政治家主张增加人口(如下表)这些主张()孔子“地有余而民不足，君子耻也。”管仲“夫征天下者，必先争人；得天下之众者王，得其丰者霸。”商鞅“今以草茅之地徕三晋之民而使之事本，此其损敌也，与战胜同实。而秦得之以为粟，此反行两登之计也。”A.解决了当时人少地多的矛盾B.加剧了各诸侯国之间的冲突C.体现了重建政治秩序的需要D.说明地主阶级治国思想趋同10．[2022·九江市二模]秦始皇统一六国后，接受了邹衍的五行学说，认为周属火德，秦代周，应当属克火的水德；因五色中和水相配的是黑色，于是把礼服和旌旗皆用黑色。据此可知，秦始皇()A.践行西周礼乐制度B.寻求立国合法依据C.意图强化中央集权D.具有历史进化思想11．[2022·坊市高三三模潍]在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。小学、初中、高中各种试卷真题知识归...