基础过关训练20促织[基础演练]1．下列各句中，都含有通假字的一组是()①昂其直，居为奇货②手裁举，则又超忽而跃③翼日进宰④而高其直，亦无售者⑤靡计不施，迄无济⑥即道人意中事，无毫发爽⑦虫跃去尺有咫A．①②③④⑦B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑦D．①②④⑥⑦2．下列有关一词多义的解释，不正确的一项是()A．笼B．责C．靡D．顾3．将下列句中加点词按词类活用类型分类，正确的一项是()①岁征民间②旬余，杖至百③成然之④得佳者笼养之⑤早出暮归⑥试使斗而才⑦成以其小，劣之⑧辄倾数家之产⑨而高其直A．①④⑦/②⑤⑨/③⑥/⑧B．①④⑤/②⑥/③⑦/⑧⑨C．①③④/②⑥/⑤⑨/⑦⑧D．①②⑨/③⑧/④⑥/⑤⑦4．下列加点词语中，不是古今异义词的一项是()A．成不敢敛户口B．少年大骇，急解令休止C．邑有成名者，操童子业，久不售D．每闻琴瑟之声，则应节而舞5．下列句子按句式分类，正确的一项是()①此物故非西产②遂为猾胥报充里正役③村中少年好事者驯养一虫④掭以尖草⑤问者爇香于鼎⑥既而得其尸于井⑦令以责之里正⑧折藏之，归以示成A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B．①③/②⑥/④⑦/⑤⑧小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．①/②/③/④⑤⑥/⑦⑧D．①④/②⑤/③⑧/⑥⑦6．下列对文中相关内容的表述，不正确的一项是()A．童子，即童生。科举时代，还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。B．丁口，即人口。古代成年男子称丁，女子及未满十八岁男子称口。C．学使，即“提学”，负责一省学校事务，主持岁考、科考两试的官员。凡府、州、县的生员等，每年都要参加岁考。D．抚军，官名，明清两代巡抚的别称，总管一省的民政和军政。“巡抚”这一官名以“巡行天下，抚军安民”而得名。[课内精读]阅读下面一段文字，完成7～10题。成有子九，父不在，窃盆。虫径出，迅不可捉。及岁窥发跃掷扑入手，已股落腹裂，斯就。儿惧，啼告母。母之，面色灰须毙闻死，大惊曰：“根，死期至矣！而翁，自与汝复算耳！业归”儿涕而去。7．“窥父不在，窃发盆”中“窥”和“窃”从造字法角度看，它们是字，从字形看都和有关，因此都有之意隐含其中。8．解释下列各句中加点字的意思。(1)窃发盆(2)虫跃掷径出(3)斯须就毙(4)儿涕而去9．翻译下列句子。(1)儿惧，啼告母。译文：_____________________________(2)业根，死期至矣。译文：_____________________________10．“而翁归，自与汝复算耳”一句中的通假字是，通，与其用法相同的一句是()A．三岁贯女，莫我肯顾B．吾诚愿与汝相守以死C．家祭无忘告乃翁D．尔安敢轻吾射11．成名好不容易捉到了一只蟋蟀，心中稍感宽慰，文章又让他九岁的儿子出现，这有何作用？与下文有没有照应？若有，在哪里？答：_________________________________12．下面是四种对《促织》艺术特点的分析，不当的一项是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．《促织》情节曲折，波澜起伏，引人入胜。B．《促织》全文始终扣住“促织”来叙述故事：皇帝喜爱促织，引出官吏责贡促织，到成名被迫寻找促织，因而引出一系列事件，这些事件无一不与促织有关。C．《促织》心理描写真实细腻，环境描写生动，通过细节描写来刻画人物的内心活动。D．《促织》情节安排详略得当，例如，成名三次捕捉蟋蟀，三次斗蟋蟀，繁简各不相同，详略有别。13．读下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？宣宗(宣德)酷好促之，遣使取之江南，价至数十金。织戏贵枫桥一粮，以郡遣得一最良者，用所乘易之。妻所易长觅头骏马谓骏马，必有异，窃之，出啄食，惧，自死。夫，其妻，亦视跃为鸡缢归伤自焉。经(毖《明朝小史》吕)答：_________________________________14．对照比较《聊斋志异》有几种不同版本，文字各有出入，试对照阅读下列例子加以比较，作出评价。1组a．成妻纳钱案上，焚拜如前人(课本)b．成妻纳钱案上，焚香以拜(其他版本)2组a．而心目耳力俱穷，绝无踪响(课本)b．寻之多时，绝无踪迹(其他版本)3组a．则气断声吞，亦不复以儿为念(课本)b．则气断声吞，亦不敢复究儿(其他版本)答：...