高中 化学·必修第二册(SJ版)课时作业(word)课时作业10.docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业10硝酸一、选择题1.《本草纲目拾遗》记载:西洋人所造,性最猛烈,能蚀五金。王怡堂先生云:其水至强,五金八石皆能穿漏,惟玻璃可盛。这里“强水”是指()A.氨水B.硝酸C.醋D.卤水2.下列反应中硝酸既表现出氧化性又表现出酸性的是()A.氧化铁和硝酸B.碳和硝酸C.硫化氢和硝酸D.铜和浓硝酸3.硝酸甘油又称硝化甘油、三硝酸甘油酯,用作血管扩张药,治疗心绞痛。硝酸与醇发生反应可制得硝化甘油。下列关于硝酸的说法中不正确的是()A.打开浓硝酸瓶盖,有大量白雾生成B.常温下,向浓硝酸中投入木炭,立即产生大量的红棕色气体C.向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀硫酸,可在试管口观察到红棕色气体D.可用浓硝酸除去镀在铁制品表面的铜镀层4.下列离子在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是()A.H+、NO、Fe2+、Na+B.Ag+、NO、Cl-、K+C.K+、Ba2+、OH-、SOD.Cu2+、NH、Br-、OH-5.关于硝酸的说法正确的是()A.硝酸与金属反应时,主要是+5价的氮得电子B.浓HNO3与浓盐酸按3∶1的体积比混合所得的混合物叫王水C.硝酸电离出的H+,能被Zn、Fe等金属还原成H2D.常温下,向浓HNO3中投入Fe片,会产生大量的红棕色气体6.下列叙述正确的是()A.FeO与稀硝酸反应属于复分解反应B.常温下Fe与浓硝酸不反应C.铜片与浓硝酸发生离子反应:Cu+NO+4H+===Cu2++NO2↑+2H2OD.向Fe(NO3)2稀溶液中加入盐酸发生反应:3Fe2++4H++NO===3Fe3++NO↑+2H2O7.将0.1mol铜与40mL10mol·L-1HNO3充分反应后,溶液中含amolH+。由此可知()A.生成的气体在标准状况下的体积为4.48LB.生成的气体在标准状况下的体积为1.49L小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.被还原的硝酸的物质的量为(0.2-a)molD.反应后溶液中所含NO的物质的量为0.2mol8.碳与浓硝酸共热,产生的气体分两份,第一份气体先导入适量蒸馏水中再导入石灰水中;第二份气体直接导入石灰水中,则石灰水的变化可能是()A.第一份不变浑浊;第二份变乳白色B.第一份变乳白色浑浊;第二份不变浑浊C.第一份变乳白色浑浊;第二份变乳白色D.第一份不变浑浊;第二份不变浑浊9.在1L稀硝酸和稀硫酸的混合液中,硝酸和硫酸的物质的量浓度均为0.1mol·L-1。若向混合溶液中加入足量的铜粉,则最多能溶解铜粉的质量为()A.2.4gB.3.2gC.7.2gD.9.6g10.在15.2g铁和铜组成的合金中加入过量的硝酸溶液,合金完全溶解,同时生成气体X,再向所得溶液中加入足量的NaOH溶液,生成25.4g沉淀,则下列表示气体X组成的选项中合理的是()A.0.3molNO、0.1molNO2B.0.3molNO2C.0.6molNOD.0.3molNO2、0.1molNO二、非选择题11.某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验,以探究化学实验的绿色化。(固定装置略去)(1)实验前,关闭活塞b,向试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是。(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸,c中反应的化学方程式是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。再由a向c中加2mL蒸馏水,c中的实验现象是。(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是,理由是________________________________________________________________________。方案反应物甲Cu、浓HNO3乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(4)该小组同学向d中加入KBr溶液,c中加入固体KMnO4,由a向c中加入浓盐酸。观察到的实验现象是__________________________________________________________________________________________________________________________________;该小组同学实验目的是______________________________________________________,但此实验的不足之处是___________...

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