小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人教版小学数学四年级上册3.5画角同步练习一、单选题1．用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）°。A．3B．30C．300D．30002．从3：00到3：15，分针转动了（）度。A．15B．30C．60D．903．度量一个角，中心点对准角的顶点后，角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”，另一条边对着内圈刻度“80”，这个角的度数是（）。A．60°B．80°C．90°D．100°4．用一副三角板可以画的角是（）。A．160°B．40°C．120°D．110°5．芳芳周日上午要去参加舞蹈表演，上午9时10分从家出发，此时钟面上时针和分针的夹角（如图）大约是（）。A．0°B．100°C．150°D．180°二、判断题6．用三角尺只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。（）7．圆形纸对折3次以后所形成的角是锐角。（）8．用量角器量角时，只要角的一条边与量角器的0刻度线重合就能量出角的度数。（）9．两个锐角不可能拼成平角。（）10．平角没有顶点。（）三、填空题11．用量角器画角时，先画一条线，再将射线的和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的重合，再去找需要的度数点上点，最后连线。12．用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：°＋°或°＋°＋°。13．画一个66°的角时，先画一条，使量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个，从射线的端点出发，通过刚画的点，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com再画一条，这两条射线所夹的角就是66°的角．14．5时整，钟面上的时针和分针形成的角是°，这是一个角；再过1时，时针和分针会形成一个角。15．用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共种．四、作图题16．用一副三角板画出下面度数的角。①75°②105°③135°④150°17．在下图中补一条射线，使其与已知射线形成一个50°的角。18．画出下面各角。（1）80°（2）120°（3）150°19．在点子图上分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角、一个平角。五、解决问题20．先量出右图中角的度数，然后从顶点出发，画一条射线，将这个角分成两个同样大的角，并标出其中一个角的度数。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com21．操作题（1）画一个80°的角。（2）画一个145°的角。（3）给下面的角分类。80°360°91°180°90°34°76°135°200°45°锐角：直角：钝角：周角：平角：22．如图，将长方形纸的一角折叠过来，已知∠1=50°，那么∠2是多少度。23．按要求画出下面各角。（1）比直角大45°（2）比平角小100°（3）平角的一半24．如图，纸上已经画好一个60°的角，请你用一个正方形硬纸板作工具，在纸上画出一个105°的角。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：看到的角是30°。故答案为：B。【分析】用放大镜看角时，放大镜放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边无关可知：角的度数不会改变。2．【答案】D【解析】【解答】解：30×3=90（度）从3：00到3：15，分针转动了3大格，1大格是30度，3大格是90度。故答案为：D。【分析】转动的大格数×30度=转动的度数。3．【答案】B【解析】【解答】度量一个角，中心点对准角的顶点后，角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”，另一条边对着内圈刻度“80”，这个角的度数是80°。故答案为：B。【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数。4．【答案】C【解析】【解答】解：60°+60°=120°；30°+90°=120°；用一副三角板可以画的角是120°。故答案为：C。【分析】一副三角尺的度数有30°、60°、90°、45°、45°、90°，据此解答。5．【答案】C【解析】【解答】解：此时钟面上时针与分针的夹角不足5个大格，所以大...