第六讲算符与数字小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com----------------------------------------------------------------------------就像漫画中所说的那样，在向两个数之间填入符号的时候，乘号所得的结果往往要比加号的结果大．两个数自身越大，乘法结果和加法结果的差距也会越大，但也有例外的时候，那就是当两个数中有“1”存在的时候．在数字之间填算符，一般可以采用大小估计的方法判断．为了使计算结果变大，可以在两个数之间填加号或乘号，为了使结果变小就可以填减号或除号．-----------------------------------------------------------------------------把+、−、×、÷这4个运算符号不重复地填入下图的四个方框内，使得这些算式的结果都是自然数，且其中最大数与最小数的和是15．那么含有加号和乘号的那两个算式的结果的乘积是多少？5□1=____6□2=____7□3=____8□4=____例题1练习1把+、−、×、÷这4个运算符号不重复地填入下图的四个方框内，使得这些算式的结果都是自然数，最大的数与次大的数之和是33．这四个结果之和最大是多少？5□1=____6□2=____7□3=____8□4=____2345432例题2练习28765432小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com----------------------------------------------------------------------------在上一讲中提到过括号，它的作用是改变运算顺序．在原有算式的基础上添上括号会使整个计算结果发生变化．----------------------------------------------------------------------------把+、、−×、÷各一个填入下面的空格内，要使计算的结果最大，那么能得到的最大的结果是多少？54321如果允许添上一对括号，那么计算的结果最大可能是几？54321例题3练习3把、、、各一个填入下面的空格内，使得计算的结果最大：8□6□4□2□0玲玲发现家里的电话号码从左到右相邻的两个数字依次相加，得到的和是9，7，9，2，8，11，请你推算一下玲玲家的电话号码是多少？例题4练习4将一个多位数相邻两位数字依次相加，得到的和分别为：1、5、8、6、4，那么这个多位数是多少？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com----------------------------------------------------------------------------除了和符号相关的问题外，还有许多有关数字的问题．两个一位数字相加，所能得到的和最大是，最小为，除了0、1、17和18外，其他的和都可以由多组数相加得到，而且和离9越近，分拆的方法就越多．--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------有些数字比较特别，颠倒之后看仍然是一个数字，例如0、1、6、8、9这5个（如：18颠倒之后为81，16颠倒之后为91），而其他5个数字颠倒之后什么都不是，没有意义，所以不能颠倒．----------------------------------------------------------------------------将写有数码的纸片倒过来看，0、1、8三个数字不变，6与9互换，而其余数字倒过来都没有意义，用这些卡片组成的三位数中，把纸片倒过来看，与原数码保持不变的有几个？例题5小高、墨莫和萱萱三个人家里的电话号码都是八位的，并且每个电话号码任意相邻的三位数字之和都是26．如果小高和墨莫家的电话号码首位是相同的，那么萱萱家的号码是多少？例题6课堂内外阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字．以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法．阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的．在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了．大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法．到公元前三世纪，印度出现了整套的数字，但在各地区的写法并不完全一致，其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比...
