小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第21课：创造宣言一、课内基础练习基础知识1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。中伤()监牢()遁词()崇拜()曾参(shēn)懦夫(nuò)豢养(huàn)lián()刀鲁dùn()2．文学常识填空。(1)陶行知，安徽歙县人，教育家。主要教育思想是“________”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。(2)罗丹，法国(国籍)雕塑家、艺术理论家。代表作有《________》《青铜时代》等。(3)歌德，德国(国籍)思想家、文学家、科学家。代表作有《浮士德》《________》等。(4)《易经》又称《________》，儒家经典之一，相传是________(人名)在狱中所作。3．下列词语书写完全正确的一项是()A．塑相六贤祠哑口无言山穷水尽B．金刚无字碑走头无路众叛亲离C．卦辞茅草房画龙点晴陷入绝境D．封锁安魂曲自暴自弃接二连三4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(）(1)有人说：环境太________了，不能创造。(2)有人说：我是太无能了，不能创造，但是________的曾参，传了孔子的道统。(3)你不能________你的责任。只要你肯回来，我们愿意把一切——我们的血，我们的心，我们的生命——都献给你。A．平庸鲁钝放任B．平凡鲁莽放弃C．平庸鲁莽放任D．平凡鲁钝放弃5．下列句子没有语病的一项是()A．能否制订一个合理的复习计划，是中考取得满意成绩的前提。B．近期国际原油价格受诸多因素影响持续走低，国内参考的原油变化率持续下滑。C．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。D．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。6．下列句子没有使用修辞方法的一项是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。B．蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？C．我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。D．点滴的创造像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。答案与解析1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。中伤(zhònɡ)监牢(jiān)遁词(dùn)崇拜(chónɡ)曾参(shēn)懦夫(nuò)豢养(huàn)lián(镰)刀鲁dùn(钝)2．文学常识填空。(1)陶行知，安徽歙县人，教育家。主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。(2)罗丹，法国(国籍)雕塑家、艺术理论家。代表作有《思想者》《青铜时代》等。(3)歌德，德国(国籍)思想家、文学家、科学家。代表作有《浮士德》《少年维特之烦恼》等。(4)《易经》又称《周易》，儒家经典之一，相传是周文王(人名)在狱中所作。3．D【解析】A.“相”应写作“像”；B.“头”应写作“投”；C.“晴”应写作“睛”。4．D5．B【解析】A.两面对一面，可删掉“能否”；C.语序不当，将“有效的”移至“方法”前面；D.语义重复，删掉“大约”或“左右的”。6．C【解析】A.排比；B.反问；D.比喻。语段精读创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com那个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大...