小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5课：你是人间的四月天一、课内基础练习1．阅读下面的诗歌选段，回答问题。那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕/在粱间nínán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。pīngtíng()nínán()鲜妍()柔嫩()(2)选段中有两个错别字，请找出来并改正。________改为________________改为________(3)请写出选段中破折号的作用。_______________________________________________________________________2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。D．你是四月早天里的云烟。3．按要求填空。(1)《你是人间的四月天》的作者是__________，福建闽县(今福州)人，建筑师、________、________。(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是：____________________/____________________。(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是：__________________/______________，______________。4．下列关于这首诗的分析有误的一项是()A．那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。B．在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。C．第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。整体感知阅读《你是人间的四月天》，回答问题。5.下列对这首诗节选部分的分析有误的一项是A.那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。B.在形式上,这首诗采用新月诗派的诗美原则:讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。C.第三节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。D.诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境一在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。6.“你是夜夜的月圆”中的“夜夜的”有什么含义?答：7.简述节选的诗节在形式上的一些特点。答：8..将“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”换成“你是那轻,那娉婷，鲜妍”好不好?为什么?答：9.全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？(用诗中的词语回答)答：_10．结合诗句分析，诗人为我们呈现了什么样的人间四月天图景？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com_答：11.从意象的角度赏析诗歌之美。答：12.“你是四月早天里的云烟”这一比喻，好在哪里?答：13.“天真”“庄严”是否矛盾?为什么?答：14.诗人写“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“白莲”等,运用什么写法?请简要分析。答：15.理解最后一节诗的作用。答：16.诗中诗人选择了那些意象？这些意象都有怎样的特征？答：17.“你是人间的四月天”以“四月天”为喻，寄托着诗人什么样的思想感情?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答：18.哪一景最让你感动?请赏析。答：【答案与解析】(1)娉婷呢喃yánnèn(2)带—戴连—莲(3)总结上文【解析】本题考查标点符号的作用。破折号的一般作用有：①表示解释说明；②表示语音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折；④表示总结上文。2．D【解析】D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。3．(1)林徽因诗人作家(2)笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变(3)黄昏吹着风的软，星子在无意中闪细雨点洒在花前4．C5.C.【解析】本题考查学生对诗歌...