小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com22.1虽有嘉肴同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句中加点字的注音有误的一项是（）A．虽有嘉肴(yáo)B．故曰：教学相长也(cháng)C．选贤与能(jǔ)D．讲信修睦(mù)【答案】B【详解】B．长——zhǎng，意为：促进，推动。故选B。2．下列句子翻译不正确的一项是（）A．学然后知不足，教然后知困。译文：学习之后才知道不足，教人之后才知道有困惑的地方。B．故曰：教学相长也。译文：所以说：教与学是互相推动、互相促进的。C．大道之行也，天下为公。译文：在大道施行的时候，天下是公共的。D．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。译文：因此，奸邪之谋不会发生，作乱的窃贼就不会再盗窃。【答案】D【详解】D.正确的翻译是：因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不会发生。故选D。3．下列句中加点的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是()例句：人不知而不愠A．是故谋闭而不兴B．忽有一庞然大物拔山倒树而来C．鸣之而不能通其意D．故外户而不闭【答案】C【详解】试题分析：考查文言虚词。C项“鸣之而不能通其意”中的“而”与题干句中的“而”都是表转折，逆接连词。ABD三项都是顺接连词。4．下列加点词古今意义相同的一项是()A．不知其旨也B．虽有嘉肴C．教然后知困D．讲信修睦小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【详解】试题分析：考查古今异义。B加点词古今意义相同。“嘉肴”：美味的食品。A味美。C困惑。D建立。二、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！5．解释下列加点的词。（1）不知其旨也()（2）虽有至道()（3）然后能自反也()（4）学学半()6．用现代汉语翻译下面的句子。（1）知困，然后能自强也。（2）故曰：教学相长也。7．下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（）A．“虽有至道，弗学，不知其善也。”反面论述不学习的后果，再好的道理不学习也无用。B．本文多运用对偶句，造成铺排效果，既增强了文章的气势，又使文章节奏鲜明、朗朗上口。C．全文围绕“学”这个中心论题，提出并充分论证与“学”相关的中心论点。D．文末引用《兑命》中的话“学学半”作为佐证，进一步加强论证。8．请结合原文和链接材料分析，两篇文章在写法上有什么相似之处？各表达了什么观点。【链接材料】“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”（《孟子·告子上》）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】5．（1）味美（2）最好的道理（3）自我反思（4）同“敩”，教导6．（1）知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。（2）所以说教与学是互相推动、互相促进的。7．C8．写法：类比。《虽有佳肴》观点：教学相长；链接材料观点：舍生取义。【分析】5．本题考查重点词语。（1）不知其旨也：就不知道它的味美。旨：味美。（2）虽有至道：即使有最好的道理。至道：最好的道理。（3）然后能自反也：这之后能自我反思。自反：自我反思。（4）学学半：教导别人占自己学习的一半。学：同“敩”，教导。6．本题考查翻译句子。注意词语：（1）困：困惑，不通，理解不了。自强：自我勉励。（2）故：因此，所以。教学相长：意思是教和学互相促进。教别人，也能增长自己的学问。7．C.本文论题是“学”和“教”，论点是教学相长。故选C。8．本题考查对写作手法和论点的掌握。文章开头“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，先以“佳肴”为喻，指出“弗食，不知其旨也”，自然引出“虽有至道”，“弗学，不知其善也”的道理，运用了类比手法。链接材料以“鱼”和“熊掌”为喻，指出“二...