小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第六单元核心考点清单18古诗三首一、读准字音九曲(qū)颠簸(bǒ)天涯(yá)二、写好字形簸:注意右下是“皮”。崖:要注意左“”的穿边丿插,“”里面是“土”。厂两个莺:中的盖要得一些间秃宝写长,盖住下面的“”。鸟三、重点诗句1.九曲河万里沙黄,浪淘簸自天涯。风(1)意诗:九曲河着延万里的沙黄夹带绵黄,的天蜿奔而。从遥远边蜒腾来(2)句用了这两诗运夸张的手法,出了河既写黄九曲的姿态,又表出河的现黄磅礴气势。2.南朝四百八十寺,多少台烟雨中。楼(1)意诗:里有不的寺院这还数清,多亭台掩藏在迷蒙的烟雨之中。众楼阁(2)“千里”“四百八十”都是虚数,是说寺院多、地域广。首住了这诗抓、、花、村莺树寨、城郭、酒旗、宇、台、烟雨庙楼等景物出了江南春天的特点。写3.一水田护将绿绕,山排送。两闼青来(1)意诗:院外,一溪流抱着油油的田条环绿农,座山仿佛推屋把那翠色送到眼前两青开门。(2)句是偶句这两对,写院外景色,曲曲的溪水像是弯弯用手住了田野护,的山峰两边则像是推而门来。的描这样写,予了自然景色赋人化拟的动态,仗工整对。四、感知课文1.《浪淘沙》(其一)的作者是唐代人诗禹刘锡,字得梦,与白居易“白”并称刘,首描这诗了河绘黄雄伟壮丽的景象,表了作者达豪的迈气概和有的精神奋发为。2.《江南春》的作者是唐代人诗杜牧,字牧之,后世他“称杜樊川”,与李商隐“小李并称杜”。首描了美如的江南光这诗写丽画风,表了人江南美景的达诗对美神往赞与之情。3.《湖先生壁》的作者是书阴宋代人诗王安石,字介甫,号半山,世称川先生临,“唐宋八大家”之一。首描了这诗写湖先生居所的幽境阴清环,表了人达诗勤淳朴的人的美对劳们赞,幽俗的生活的追求对清脱。19只有一个地球一、读准字音遨(áo)游璀璨(cuǐcàn)恩赐(cì)威胁(xié)晶莹(yínɡ)慷慨(kānɡkǎi)和蔼(ǎi)可亲二、写好字形裹:衣部,中是“果”。慷间:最后四是点、提、、捺。笔撇小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com蔼:上下结构,草字要盖住下部。头三、形近字四、词语搭配(晶莹)的球体(水色蓝)的衣纱(重严)的威胁(慷慨)地提供五、重点句段1.地球,位人的母这类亲,生命的这个摇篮,是那美样丽壮观,和可。蔼亲句用了这话运打比方的明方法说,地球比作将人的母、生命的类亲摇篮,明了说地球是人及万物生存繁衍的地方类,明了阐地球人及万物生存的密切系与类关。2.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一半个径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。只有大它这么,不再大。会长段采用了这话列字数和作比较的明方法。使用些明方法的好说这说处:使者感受到地读球之于宇宙的渺小,言准确、生、科。语动学3.人生活所需要的水源、土地源、生物源等类资资资,(本来)是可以不再生断,期人长给作的。类贡献(但是),(因为)人意毁坏自然源们随资,不后果地用化品顾滥学,(不但)使不它们能再生,(还)造成了一系列生灾态难,人生存了重的威。给类带来严胁(1)合适的到文段中。选择关联词填写但是本不但因来为还(2)“本”来这个连词(能不能√􀳫)去掉,明它说地球本身有着丰富的源矿产资,人生对类存很有好处,强了些源原先的可再生性调这资,突出了在的不可再生现,体了明文言的现说语严性、准确性。谨(3)源“不能再生”的原因资:①人意毁坏自然源类随资;②人不后果地用化品类顾滥学。4.我地球太可了们这个爱,同又太容易破碎了时!地球“可”说爱,一方面是因地球为无私地育着人养类,孕育着万物;另一方面是因地球为美丽壮观。地球“太容易破碎”是因地球说为容易受到破坏,地球上的自然源资十分有限,而不加制地采节开,用化品滥学,造成会生灾态难。六、感知课文本文体裁上于从属明文说。文了于地球的三方面的容课写关个内:地球美但渺小丽;地球上的源是有限的资;人无法移居到的星球类别。明了“阐只有一地球个”的事实,呼吁人类应该珍惜源资,保地球护。七、小练笔几保境或源的宣。设计条护环节约资...