小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第四单元核心考点清单12盘古开天地读准字音血液(xuèyè)四肢(zhī)躯(qū)干劈(pī)开浑浊(zhuó)支撑(chēng)写对字形(写一写,并组词)同音字劈(劈开)肢(肢体)躯(身躯)霹(霹雳)枝(枝树)驱(赶驱)形近字竭揭(揭)开枯(竭)(揭)秘精疲力(竭)词语拓展形容很累的四字词语:精疲力竭疲不堪惫筋疲力尽身心俱疲神故事成话语:后射日羿八仙海过嫦娥奔月牛女郎织精海卫填愚公移山女天娲补重点句段1.而的西轻清东,上升缓缓,成了天变;重而的西浊东,慢慢下降,成了地。变(1)句中的反有义词:(轻)—(重)、(清)—(浊)、(上升)—(下降)。用相的形成运对词语鲜明比对,体出天、地的不同特点。现(2)句子形象地出了这个写天地分开的程过,体出了神奇的想象力。现2.古倒下以后盘,他的身体生了巨大的化。他呼出的息成了四季的和的发变气变风飘动云;他出的音化作了隆隆的雷发声声;他的左眼成了太变阳,照耀大地,他的右眼成了月亮变,夜光明给晚带来;他的四肢和干成了大地的四和五方的名山躯变极;他的血液成了奔流不变息的江河;他的汗毛成了茂盛的花草木变树;他的汗水成了滋万物的雨露……变润(1)段文字是“这围绕古倒下以后盘,他的身体生了巨大的化发变”的来写,用了运排比的修手法辞,把古倒下后身体生的巨大化描得具体、生。特是宇宙万物的描盘发变写动别对写,使用了很多形容词,恰地出了事物的特点。当写(2)古的身体成什盘还会变么?展想象一。请你开写写小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com示例:他的手指成了变落有致的山峰错,他的眉毛成了变广的草原阔,他的牙齿成了变宝的玉石贵矿产,他的肌肉成了变肥沃的土地。感知课文《古天地》一文述了巨人古盘开讲盘用神力辟天地开,以身化万物躯为的故事,塑造了古盘雄、高大伟的形象,美了他大的赞伟精神开创和勇于身献的美好品。质13精卫填海读准字音炎帝(dì)答曰(yuē)溺(nì)爱返(fǎn)还衔(xián)泥少(shào)女写对字形(写一写,并组词)形近字曰(美其名曰)溺(溺水)衔(接衔)日(日子)弱(弱小)街(街道)词语解释炎帝:中上古期的部落首。传说时领少女:小女。儿溺:溺水,淹。没故:因此。堙:塞。填重点句段炎帝(之少女),名曰(女娃)。女娃(游于海东),溺(而不返),故为(精卫),常衔(西山之木石),以(堙于海东)。(1)句中“常”字突出了精卫不屈不、而不舍挠锲的精神。(2)故事的主人公是精卫。精海的原因是卫填“游于海东,溺而不返”,精海的程是卫填过“常西山之木石衔,以堙于海”东(引用原文的话)。感知课文《精海》出自《卫填山海经·北山经》,是中上古神之一。本文述的是国话传说讲炎帝的小女在海游玩被淹死后化“精”儿东为卫鸟,常往海投小枝、小石子东树,想要平海填东的故事,体了精现卫不畏、着艰难坚韧执的品格。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com14普罗米修斯读准字音遭(zāo)受狠(hěn)心宙斯(sī)饶恕(shù)坚(jiān)定凶恶(è)肝脏(zànɡ)愤(fèn)不平愤写对字形(写一写,并组词)形近字惨(悲惨)狠(毒狠)锁(上锁)渗(渗透)狼(狼恶)琐(碎琐)近义词赶—逐驱驱抗—背违违—定坚决坚恕—恕饶宽忍受—忍耐屈服—服从反义词屈服—反抗危—安全险—惩罚奖励—正确错误定—坚动摇抗—违顺从重点句段1.普米修斯罗摇摇头,定地回答坚:“人造福为类,有什么错?我可以忍受各痛苦种,但不决承会认错误,更不火会归还种!”通句过这话,我看到了一个不畏强暴、强不屈顽的普米修斯。罗2.有一天,著名的大力士赫拉克勒斯高加索山。他看到普米修斯被在崖上经过罗锁悬,心中不平愤愤,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石碎了。头砸锁链(1)句中表示非常的是气愤词不平愤愤,我表示生的还会写气词语:怒冲天气、火冒三丈。(2)大力士解救普米修斯的有罗动词挽、搭、射、砸,些突出了他这动词正直、敢作敢为的品。质感知课文《普...