上学期期中检测卷满分：100分时间：90分钟一、看拼音,写词语。(8分)shùzì()dǎɡǔ()shuāijiāo()wòshǒu()hánɡkōnɡ()zhìzhǐ()bǎidònɡ()jī’è()二、比一比,再组词。(8分)三、将词语补充完整。(10分)()气()勃斗()昂()()姿()态争()恐()兴()采()漫()遍()滥竽()()装()()势()()盗铃()()之鸟四、在括号中写出加点词语的反义词。(4分)1.生活像一支歌,欢．快．与()总是交织在一起。2.不论严寒．．还是(),他总是坚持到学校打扫卫生。3.我们应该鼓舞．．他增强信心,而不是()他。4.答应别人的事,一定要守信．．,决不能()于人。五、选词填空。(4分)威严威武1.在他身上,有着长者的()。2.我穿上那身蔚蓝的军装,真()啊!尽管……可是……只要……就……3.()你勇于承认错误,()会得到大家的原谅。4.()天气不好,()大家都按时到校了。六、按要求写句子。(8分)1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句)2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。(改成“把”字句)3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句)七、课内阅读。(13分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,(绣秀)满翠绿色的花(文纹)。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴。1.从括号中选出合适的字。(2分)2.用“”画出选段中的一个比喻句,这个比喻句的本体是,喻体是,比喻词是。(5分)3.用“‖”把这个自然段划分成三个层次,并概括各层的大意。(6分)八、课外阅读。(20分)燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等(待代)这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发(芽牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝支)……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽力)的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1.从括号中选出合适的字。(5分)2.写出下列词的近义词。(3分)矫健—()艳丽—()闪亮—()3.用“”画出描写小燕子劳动场面的语句。(6分)4.最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?(6分)九、习作。(25分)用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面……选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。参考答案一、数字打鼓摔跤握手航空制止摆动饥饿二、触摸解放捡到检查波纹坡度郊区学校三、朝蓬志扬千百先后高烈山野充数腔作掩耳惊弓四、1.忧愁2.酷暑3.打击4.失信五、1.威严2.威武3.只要……就……4.尽管……可是……六、1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。2.我们把这些不引人注意的小花揪掉了。3.葡萄沟可真是个好地方啊!4.人们回来了。七、1.绣纹2.背上的羽毛像浅绿色的外衣。背上的羽毛外衣像3.第一层:第1句。写翠鸟喜欢停在苇秆上。第二层:第2~5句。写翠鸟的颜色非常鲜艳。第三层:第6句。写翠鸟的体态小巧玲珑。八、1.待芽报枝丽2.强健鲜艳明亮3.燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……4.表达了作者对燕子的赞美。说明了劳动是美丽的,劳动创造美。九、略