20美丽的小兴安岭人教版小学语文三年级第一课时引入新课小兴安岭小兴安岭在哪里？引入新课1、自由读课文。读后用笔画出生字新词。2、把课文读通顺、读流利。3、边读边思考，小兴安岭给你留下了怎样的印象？我会读融化汇成汇聚涨满dǎngjìncónglǚ挡住浸在淙淙一缕jiànɡuātiǎnxiàn利剑刮风舔着奉献rónɡhuìjùzhǎnɡ我会认材膝临兴xīngcèxīnjìnrǔjiànshāoshèxiǎncáixīlínkù侧欣浸乳剑梢舍显库脑袋严严实实阻挡视线花坛显得药材松软刮风宝库酸甜可口各种各样我会写自由朗读全文，边听边思考：1.课文的写作结构（）；文章按（）顺序写。2、课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？3、说一说小兴安岭四季给你留下了什么印象？自学提示朗读指导课文的写作结构（）；文章按（）顺序写。总—分—总春夏秋冬课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。读书指导资料袋小兴安岭长约360公里，宽约400——600公里，漫山遍野都种满了树木，简直是树的海洋，是我国的林木保护区。主要树种有红松、云杉、冷杉、樟子松等。小兴安岭内有野生药材320多种，如鹿茸、熊胆、人参、五味子、兴安杜鹃等。它还是山野果、山野菜的丰产区。朗读指导思考：作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？用直线画出来。这些事物有什么特点?用波浪线画出来。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。读书指导1、请你有感情地朗读有关春天的句子，注意红色字体的朗读语气！2、请你仿照写春景的句段说一段你观察到的春天的景象！树木有什么特点？树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。朗读指导“抽出”是什么意思？“抽出”是指树叶不知不觉间，突然间地长出新枝。树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。比较句子朗读指导树木——抽出新枝，长出绿叶积雪——融，汇成小溪小鹿——溪边散步，无拘无束指导梳理夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。阅读指导太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。有感情地朗诵并说出自己的理解。阅读指导白桦和栎树的叶子变黄了松柏显得更苍翠了秋风吹来，落叶在林间飞舞榛子山葡萄人参物产丰富阅读指导蘑菇树——白桦、栎树黄了，松柏苍翠野果、药材指导梳理阅读讲解冬天，雪花在空中飞舞。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。有感情地朗诵并说出自己的理解小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。有感情地朗诵句子并说出自己的理解。思考后，说一说“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”？指导阅读春天，树木新的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得，的树叶把森林封得，挡住了，遮住了。秋天，白桦和栎树的叶子，松柏显得，秋风吹来，落叶在。冬天，在空中飞舞，树上积满了。地上的雪的，又又，常常。指导背诵1、把自己喜欢的季节背下来。2、写一写我的家乡的一处美景。作业拓展20美丽的小兴安岭人教版小学语文三年级第二课时引入新课1、自读课文：小兴安岭给你怎样的印象？小兴安岭一年四季景色优美2、课文哪几段具体写了小兴安岭景色优美的特点？是按什么顺序写的？除了景色美丽，课文还写出了小兴安岭的什么特点？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。阅读指导小兴安岭春天的景色是怎样优美？思考：1、这个自然段有几句...