小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题小练3辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．[2021·市高三模抚顺拟]面对百年战乱造成的满目疮痍的社会现状，北宋初期的统治者为了尽快医治创伤，在发展生产的同时，制定“偃武修文”政策。这一政策()A.体现对社会管理的放松B．实现了经济重心的南移C.促进了文教科技的发展D．推动了主流思想的革新2．[2021·宁波市高三一模]北宋前期的中书宰执，一般每日卯时(约6时)开始工作，直至未时(约14时)方才下班归第，工作时间约8小时。按照治事地点、工作方式的不同，他们一天的工作安排又分为待漏院候对、升殿奏事、中书聚厅集议、分厅治事、再次聚厅五个阶段，次序井然，节奏紧凑。这反映了宋代()A.中枢机构效率低下B．宰执日常工作烦琐C.行政管理水平较高D．分割事权加强皇权3．[2021·浙江湖州市高三模拟]南宋名将岳飞所填的词中写道，“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这里的“胡虏”是指()A.鲜卑族建立的北魏B．蒙古族建立的元朝C.女真族建立的金朝D．党项族建立的西夏4．[2021·威海市高三模拟]有学者指出：“在宋神宗的强力支持下，王安石以经济为中心的变法取得了阶段性成果。但当改革向纵深发展时，这场缺乏政治支持的经济改革开始举步维艰，趋向失败，而且前期的改革成果也难以维持。”该学者意在强调()A.统筹规划决定王安石变法的成败B.王安石变法仅限于经济领域C.统治者支持是变法成功的关键D.变法必须先从政治领域启动5．[2021·全甲卷国]宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张弑认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家()A.淡化婚姻中的宗族观念B.意图维护礼教纲常C.背离政府对民俗的引导D.促成婚姻习俗变革6．[2021·浙江湖州市高三模拟]辽太宗取得幽云十六州后，设置南面官与北面官，南面官按“汉制”统治汉人及渤海人，杂用汉族地主知识分子和契丹贵族；北面官以“国制”统治契丹人和其他少数民族，一律任用契丹贵族。这从根本上来说是由于()A.民族之间的矛盾依然尖锐B.生产方式的差异性所导致C.落后文化被先进文化征服D.平息汉族百姓反抗的需要7．[2021·山日照市高三一模东]女真人自然崇孝，金政权建立后逐步确立了为祖先上尊谥、上庙号以及建太庙崇祀祖先制度，并大力倡导孝道，视“忠臣犹孝子”，忠孝合一。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com这表明金()A.奉行以孝立国B．倡导家国一体C.认同中华文化D．推行移风易俗8．[2021·阜新市高三模拟]忽里勒台是元朝的诸王大会，有选举大汗和决定军国大事的权力。汗位继承权或由先朝大汗生前指定，或通过明争暗斗强取，但形式上总要召开忽里勒台，由诸王、贵戚推举，才能即汗位。这说明元朝()A.政治制度带有朴素的民主色彩B.君主专制受到一定程度的制约C.专制主义中央集权进一步衰落D.皇位嫡长子继承制进一步增强9．[2021·沈市高三模阳拟]公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容，还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施()A.体现人才选拔地域公平B．加速元政权封建化进程C.终结蒙古贵族特权政治D．促进元朝文化学术繁荣10．[2021·宁高三期末辽]有学者提出：“元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个‘正—反—合’阶段的‘合’”。据此推断，所谓的“合”是指()A.铲除了唐后期以来的地方割据势力B.延续了两宋时削弱地方权力的传统C.实现了中央集权与地方分权相结合D.加强了对地方军事和政治上的控制11．[2021·金市高三模华拟](元朝)在考试程式上规定蒙古、色目人考两场，而汉人、南人须考三场，题目的难易也迥然不同。同...