小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时练7从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机狂刷小题·分层练[基础·达标练]1．[2023·九江市二模]洪武三年，朱元璋为笼络功臣，“凡公侯伯封拜，俱给铁券”，获铁券者具有“或犯常刑，有司不得加责”的法外之权。洪武五年，朱元璋又诏令工部铸铁榜“申诫公侯”，以特殊的法律对铁券的特权进行制约，甚至对恃功不法的功臣加以惩处。由此可知，明太祖时期()A.分封诸王引起政局动荡B.政策朝令夕改成为常态C.专制主义呈现强化趋势D.崇文抑武政策重新确立2．[2023·河南省名校高三合考联试]明成祖时期，阁臣“裨益不在尚书下也”，但终永乐之世，阁臣的品秩未过五品。从仁宣时期开始阁臣的品秩与地位不断提高。景泰时期，阁臣午朝班次位列六部尚书之上，“阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳。”这种变化有助于()A.提高内阁决策效率B.抑制宦官权力膨胀C.削弱六部的行政权D.限制皇帝滥用权力3．[2023·聊城市二模]隆庆四年(1570年)，文渊阁大学士高拱上奏道，广东、广西、云南、贵州以及北方的蓟、辽、山、陕等边疆地区“有司虽有牧民之官，实有疆场之责，乃官其地者，非杂流则迁谪”，建议“今后各边有司，必择年力精强、才气超迈者除补”。此建议被中央采纳。这可以用来说明，当时()A.边官晋升机会增多B.边疆治理力度加大C.改土归流趋于式微D.内阁地位明显提高4．[2023·家口市高三三模张]明朝的地方高层行政组织由都指挥使司、布政使司与按察使司联合组成。都指挥使司听命于兵部和五军都督府，布政使司和六部与都察院有关联，按察使司则听命于刑部和都察院。都、布、按三使都是以中央官员的身份被派到地方。明朝的做法()A.强化了中央对地方的控制B.提高了地方政府的行政效率C.缓解了中央与地方的对立D.削弱了中枢机构的政治权力小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．[2023·雅安市高三三模]建言民情会议是明朝为鼓励四方建言而创设的一项会议制度。下表为据《事类纂》等史料统计的身份明确的建言者。这一制度()身份布衣军民杂职吏员听选官文武官员人数23人19人30人43人(注：官又以州所的中下地方官和官主员县卫层学为)()A.有利于国家治理体系的完善B.实现了明朝统治长治久安C.旨在加强对地方官吏的监督D.解决了中央与地方的矛盾6．[2023·鄂南高三东5月考联]据《清史稿》记载“诸臣陈奏，常事用疏，自通政司上，下内阁拟旨；要事用折，自奏事处上，下军机处拟旨，亲御朱笔批发。自是内阁权移于军机处，大学士必充军机大臣，始得预政事，日必召入对，承旨，平章政事，参与机密。”由此可见清代()A.内阁已经被军机处所取代B.专制皇权得到空前加强C.中枢制衡体制遭到了冲击D.军机处运作有一定规制7．据图1和图2，清政府这一调整的主要目的是()A.防止地方势力的膨胀B.限制省级官员的职权C.缓解基层官员的冗滥D.增加地方政区的层级8．[2023·沈市二模阳]雍正即位后将太子人选写为密诏，当众藏于乾清宫正大光明匾后，另写一份内容相同的密诏自己收藏。临终前，以两份密诏所书太子之名宣示而传位。之后乾隆发布谕旨称“不可不立储，而尤不可显立储，最为良法美意，我世世子孙所当遵守而弗变者。”这一制度()A.强化了对官僚机构的控制B.提升了储君的自身素质C.成为中枢稳定的制度保障D.完善了嫡长子继承制度小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[高考·适应练]9．[2022·山卷，东4]明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在()A.保证监察规范有效B.限制监察御史权力C.协调中央与地方的关系D.拓宽对地方的监察渠道10．[2022·湖南卷，5]嘉庆七年(1802年)，户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时，却以南书房行走(即在南书房当值的官员)的身份擅发告示，收受贿赂。这反映当时()A....