小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点19基因指导蛋白质的合成及其与性状的关系第一关辨析判别夯基固本判断正误并找到课本原话1．RNA是另一类核酸，它的分子结构与DNA很相似，也是由核苷酸连接而成的，核苷酸含有A、G、C、T四种碱基，可以储存遗传信息。(P62—正文)()2．RNA是在细胞核中以DNA的两条链为模板合成的。(P63—正文)()3．合成的mRNA从DNA链上释放，而后DNA双链恢复。(P63—图4－4)()4．mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的碱基称作密码子。(P64—正文)()5．地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子。(P65—思考与讨论)()6．一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称作密码的简并。(P65—思考与讨论)()7．tRNA的种类很多，但是每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸也只能由一种tRNA转运。(P65—正文)()8．tRNA看上去像三叶草的叶形，一端携带氨基酸，另一端有3个碱基。(P66—正文)()9．一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。(P67—小字部分)()10．基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译。(P76—本章小结)()第二关小题题组自助狂刷刷基础小卷——固知识1．下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是()A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA2．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主细胞的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A．抑制该病毒RNA的转录过程B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程C．抑制该RNA病毒的逆转录过程D．抑制该病毒RNA的自我复制过程3．如图是蛋白质合成示意图，下列相关描述错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．图中核糖体移动方向是从右向左，终止密码子位于a端B．通常决定氨基酸①的密码子又叫起始密码子C.该过程中碱基互补配对的方式是A—U、C—GD．图中所示蛋白质合成过程涉及3种RNA4．某种抗生素可以阻止tRNA与mRNA结合，从而抑制细菌生长。据此判断，这种抗生素可直接影响细菌的()A．多糖合成B．RNA合成C．DNA复制D．蛋白质合成5．结合下图分析，下列叙述错误的是()A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链6．下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述，错误的是()A．基因分布于细胞核、线粒体中，只有核中的基因能决定性状B．环境也能影响性状表现，性状是基因与环境共同作用的结果C．有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状D．一条染色体上分布有许多基因，可决定和影响人体的多种性状表现刷模拟小卷——培素养7．[2023·浙江一模]下列关于蛋白质和DNA叙述正确的是()A．蛋白质和DNA都能通过核孔复合体进入细胞活动B．染色质是由DNA和蛋白质共同组成的，具有少量的遗传效应C．基因通过合成蛋白质间接表达相对性状D．C、H、O、N、P是蛋白质和DNA的共同元素8．[2023·甘高台一中三模肃]科学家以人工合成mRNA为模板合成蛋白质，在翻译mRNA5′－AUGUUU－3′时，AUG编码甲酰甲硫氨酸(fMet)，UUU编码苯丙氨酸(Phe)，得到了fMet－Phe，其中fMet在蛋白质的氨基端，下列有关叙述错误的是()A．mRNA上信息读取方向按照5′→3′B．该蛋白质的合成方向从氨基端向羧基端进行C．携带苯丙氨酸(Phe)的tRNA先进入核糖体结合位点D．蛋白质的合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束9．[2023·浙江一模绍兴]下图表示人体细胞某种生理过程，下列相关叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试...