小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点31生态系统的结构第一关小题自助餐自选狂刷刷基础小卷——固知识1．[2023·宁夏石嘴山市三中高三月考]生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分D.生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分2．某同学绘制的生态系统概念图如下图所示，下列叙述不正确的是()A.①表示生态系统的组成成分B.③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C.④中可能有微生物D.该图漏写了生态系统的某项功能3．[2023·宁夏石嘴山三中高三月考]某生态系统的食物网如下图所示，下列有关叙述，错误的是()A.该食物网中最长的食物链存在五级消费者B.蛇在该食物网中分别占据了第三、四、五营养级C.就食物而言，蛇与食虫鸟存在捕食和种间竞争关系D.若该生态系统受到镉污染，则鹰受毒害最深小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．在山清水秀的神农架国家自然保护区内，生活着猴、蛇、鹿、熊等动物，还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物，下列相关叙述，正确的是()①神农架自然保护区是一个生态系统②它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A.①④B．①②C.③④D．②③5．[2023·广仲元中、中山一中等七校考东学联]食物网具有的特征是()A.每一种动物可以多种植物为食B.每一种生物都被多种生物捕食C.有许多互有联系的食物链D.每一种生物都只位于一条食物链上刷提升小卷——培素养6．[2023·宁朝一模辽阳]以下对生态系统各种生物成分的叙述中，错误的是()A.动物的食性越杂，其种群数波动幅度越大B.分解者通过呼吸作用来分解生态系统中的有机物C.生产者在制造有机物时，所利用的能量类型可能不同D.各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定7．[2023·南京市高三情学调研]如图为部分碳循环示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物类群，①②代表相关的生理过程，相关叙述不正确的是()A.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共同构成生物群落B.该生态系统通过捕食关系构成的联系是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.经过②过程释放的能量会重新经过①过程进入生物群落D.碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之间以含碳有机物的形式传递8．[2023·湖南省育合体高三考教联联]如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递的示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)。下列分析不正确的是()A.中鱼与小鱼的关系是捕食和种间竞争B.该食物网中，中鱼d位于第三、四营养级C.流入人工鱼塘中的总能量是生产者固定的总能量31920J·m－2·a－1D.由于某种原因，小鱼c大量减少，那么一定时间内中鱼d的数量会增加9．[2023·山省中校考模东实验学拟]生态学家将以同一方式利用共同资源的物种集团称为同资源种团(以下简称种团)，例如某国家公园中以森林灌草层的植物为食的马鹿、梅花鹿等大中型有蹄类动物。如果某一种群从生物群落中消失，种团内的其它种可以取代其地位，执行相同的功能。下列说法错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.马鹿、梅花鹿等有蹄类动物在食物网中处于第二营养级B.不同种团的生物生态位差别较大，位于不同的营养级C.种团的划分有助于研究生态系统的营养结构D.组成种团的物种相互代替可用于退化群落的恢复和重建10．[2023·湖北襄市模阳拟]如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种生物均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。以下分析错误的是()A.此食物网中属于次级消费者的...