小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第22课《礼记》二则一、阅读下面文言文，完成下列小题。孔子学鼓琴于师襄①子，十日不进②。师襄子曰：“可以益矣！”孔子日：“丘已习③其曲矣，未得其数④也。”有间，日：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。日：“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，心王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，日：“师盖云《文王操》⑧也。”（注释）①师襄：春秋时鲁国的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。⑦羊：通“洋”，远方。⑧《文王操》：古琴曲名。1．解释加点词语的含义。（1）可以益矣（______）（2）有所怡然高望而远志焉（______）2．翻译句子。丘已习其曲矣，未得其数也。3．下列句子朗读节奏不正确的一项是（）A．知/不足，然后/能自反也。B．选贤/与能，讲信/修睦。C．师襄子/辟席再拜。D．抟扶摇/而上者九万里。4．本文和《虽有佳肴》都是谈学习的，两篇文章的侧重点有什么不同？5．读了本文，你明白了什么道理？【答案】1．（1）增加（2）高兴（愉快）的样子2．我已经熟悉了这首曲子，（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法（技巧）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．D4．《虽有佳肴》谈了“教学相长”的观点，本文讲述了孔子拜师学琴的故事。5．无论学习任何技能，都要树立良好的学习态度，并在学习中循序渐进，最终才能获得成功。（意思相近即可）【解析】1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“益”：增加。所以千万不要以今释古。而“怡然”在现代汉语中也有“高兴（愉快）的样子”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“习”：熟悉。“数”：技巧。3．“抟扶摇/而上者九万里”改为“抟扶摇而上者/九万里”。故选D。4．比较阅读。《虽有佳肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和‘学’是息息相关的。而本文讲述了孔子向师襄学习琴曲的渐进过程，至今仍给我们以深刻的启发。5．要答好此题，首先要整篇阅读文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。“孔子学琴”这个故事，再一次向人们说明孔子一生好学不倦，从不满足。“学而不厌”，他曾这样说，也曾身体力行，作为一个求学之人，我们对自己的学业应是精益求精，而不是浅尝辄止。可从精益求精的学习态度和循序渐进的学习方法上写启示。【译文】：孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解。”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；孔子说：“我知道他是谁了：那人小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc...