小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第21课《庄子》二则一、阅读下面文言文，完成下列小题。庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”庄子钓于濮（pú）水庄子钓于濮（pú）水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累（lèi）矣！庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以中笥（sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”【注释】①愿以境内累矣：希望把国内政事托付于你，劳累你了。②巾：覆盖用的丝麻织品。这里名词用作动词，用锦缎包裹。③笥：一种盛放物品的竹器。名词用作动词，用竹匣装。④宁：宁愿⑤涂：泥，泥巴1．庄子，名________，________时期的________，________学派的代表人物。2．解释下列加点词语在文中的意思（1）全矣（____）（2）请循其本（____）（3）楚王使大夫（____）（4）持竿不顾（____）3．请用现代汉语翻译下面句子。往矣！吾将曳尾于涂中。4．《庄子钓于濮水》一文中，庄子用什么办法拒绝楚王之请？5．结合两篇文章内容分析庄子令人欣赏的原因是什么？【答案】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．周战国哲学家道家2．（1）完全，完备（2）本原（3）派遣（4）回头看3．你们回去吧！我宁愿（像龟一样）在烂泥里拖着尾巴（活着）4．比喻论证，用龟的选择来表明自己的志向。5．庄子坚持认为鱼儿很快乐，可见他能以愉悦的心境对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。以讲故事的形式拒绝做官，可见他淡泊名利，幽默风趣。可爱、睿智的形象令人欣赏。【解析】1．本题考查文学常识。庄子，战国中期思想家、哲学家、文学家。姓庄，名周，宋国蒙人，先祖是宋国君主宋戴公。他是继老子之后道家学派的代表人物，创立了华夏重要的哲学学派——庄学。与老子并称“老庄”。2．本题考查文言实词。（1）全矣：这是可以完全确定的。“全”是一词多义：完备；齐全；保全，使完整不缺；整个；.完全，都。（2）请循其本：请你回归最开始的设定。“本”是一词多义：草木的根；事物的根源；中心的；原来。（3）楚王使大夫：楚王派遣大夫。“使”是一词多义：动词派遣；名词使者。（4）持竿不顾：拿着鱼竿不回头看（他们）。“顾”是古今异义：古意是回头看；今意是照顾。3．本题考查文言句子翻译。要求：完整、流畅、准确。注意：往，回去。将，将要。曳，拖着。于，在。4．本题考查内容理解。首先，找到拒绝的句子是“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以中笥（sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎”和“往矣！吾将曳尾于涂中。”其次，分析拒绝的方法。这是一篇议论性文章，采用比喻论证方法，把自己比成龟，龟宁愿活在烂泥里拖着尾巴爬行也不愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，所以庄子宁可隐居山野，也不愿去做官。5．本题考查人物形象和主旨。注意结合文章内容。1）“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”从容出游是鱼的快乐，看出庄子对自然生命的尊重，对世界怀有一种愉悦的态度。2）“往矣！吾将曳尾于涂中。”庄子采用比喻的方法，委婉的拒绝楚王的征兆，既能看出他的聪明智慧，又能看出他淡泊名利的高尚情操。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【译文】：庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快...