小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16课《礼记》二则第一部分：课内阅读（一）阅读下面的文字，回答问题。虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！1.解释下列加下划线的词。（1）弗食，不知其旨也（）（2）教然后知困（）2.翻译下面的句子。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.《虽有嘉肴》一文采用了怎样的论证方法？作者是怎样进行论证的？4.文章多运用对偶句，增强了文章的气势。从文中举一例分析。5.你怎样理解文中所说的“教学相长”的观点。结合学习经验，谈谈你的看法。（二）阅读下面文言文，完成下面小题。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.找出文中的两个通假字，并解释。(1)______同______解释______(2)______同______解释____________7.解释下列句中加线的词。(1)男有分，女有归()(2)盗窃乱贼而不作()(3)故外户而不闭()(4)力恶其不出于身也()第二部分：对比阅读（一）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！（节选自《学记》）8.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏，限划3处。是故学然后知不足。9.翻译句子。（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。_______________________________________________________________________________（2）是故古之王者，建国君民，教学为先。_______________________________________________________________________________10.研读下列两组句子，完成题目。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。玉不琢，不成器。人不学，不知道。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）说说上面每组句子的句式特点及其表达效果。_______________________________________________________________________________（2）文章运用类比论证的方法，说说类比在说理中的作用。_______________________________________________________________________________11.甲文“教学相长也”，乙文“教学为先”，这里的“教学”意思是否一样，说说你的看法。_______________________________________________________________________________（二）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木於②国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒③下令。於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将...