小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第12课《诗经》二首一、阅读下面的古诗，完成题目。桃夭《诗经》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。[注]①归：出嫁。②(fén)：草木果实累累的样子。③蓁(zhēn)蓁：叶子茂盛的样子。1．本诗在章法结构上采用了____________的形式。2．请从比兴手法的角度赏析全诗。二、阅读下面的古诗，完成题目。静女《诗经·邶风》静女其姝①，俟我于城隅②。爱③而不见，搔首踟蹰④。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com静女其娈，贻我彤管⑤。彤管有炜⑥，说怿⑦女美。自牧归荑⑧，洵⑨美且异⑩。匪女之为美，美人之贻。【注释】①姝：美丽。②城隅：城角。③爱：同“薆”，隐藏。④踟蹰：犹豫徘徊。⑤彤管：红色的管子，或红色箫笛一类的管乐器。⑥炜：鲜明有光的样子。⑦说怿(yuèyì)：喜爱。⑧牧：郊外田野。归(kuì)：通“馈”，赠送。荑(tí)：初生的细嫩茅草，象征婚姻。⑨洵：诚然，确实。⑩异：特殊。3．“搔首踟蹰”表现了男主人公怎样的心情？4．“说怿女美”是单纯表达男主人公对“彤管”的喜爱吗？三、阅读下面的诗歌，完成后面小题黍离《诗经·王风》彼黍①离离②，彼稷③之苗。行迈④靡靡⑤，中心⑥摇摇⑦。知我者，谓我心忧，不知我者，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com谓我何求。悠悠⑧苍天！此何人哉？披黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑨。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？【注释】①黍（shǔ）：谷物名。②禹离：成排成行的样子。③稷（jì）；谷物名。④行迈：行走。⑤靡（mǐ）靡：行步迟缓的样子。⑥中心：心中。⑦摇摇：心神不定的样子。⑧悠悠：遥远的样子。⑨噎（yē）；堵塞。此处以食物卡在食管比喻忧深气逆难以呼吸。5．根据全诗内容，填入诗中口最恰当的一项是（）A．花B．朵C．果D．实6．从形式来看，原文《诗经·蒹葭》相似；从思想感情来看，原文与杜甫的《春望》相似。对此，请分别简述。四、阅读下面的诗歌，完成后面小题子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。7．下列对诗歌内容和手法赏析不正确的一项是（）A．这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。B．第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。C．全诗女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于大量的心理描写。D．这首诗鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质，女主人公在诗中大胆表达自己的情感，即对情人的思念。这在《诗经》以后的历代文学作品中也是常见的。8．在章节表现形式上，该诗采用了①______的形式，其突出的表达效果是②______。五、下面的诗歌，完成后面小题诗经•邶风式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！（1）诗中的“式微”是什么意思？（2）这首诗运用何种修辞手法，有何作用？小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com