小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第10课《三峡》一、阅读下面的文言文，回答问题。大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田③滹滹干干④，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨；簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈，如负如背。（节选自《游石首绣林山记》）【注释】①结约：盘曲。②堮堮：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子。④滹滹干干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷：凶猛刚健。5．解释下列句子中加点的字词。①势常结约不舒：_________________②如此者凡数百里：_________________③触而徐迈：_________________6．辨一辨下列句子中“之”字的意思。①水始得遂其剽悍之性________________②皆不敢与之争________________③劈之为林________________7．将下列句子翻译成现代汉语。①水始得遂其剽悍之性。__________________________________________________________②蚀之为窍，锐之为剑戟。__________________________________________________________8．全文描述的是什么场面？（请用原文回答）9．请概述文中的“水”与“石”各有何特点。（各举文中一个词语为例）【答案】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．舒展像这样缓慢无力6．助词，相当于“的”代词，指代“永”代词，指代“石”7．水自此才得以显出其剽焊的性情。（水）腐蚀石头使它充满孔洞，磨砺石头使它像剑戟一样锋利。8．水与石始若相持而战。9．水的特点：浩荡迅疾，宏壮有力，如汗汗田田。石的特点：勇猛、顽强、稳同。如怒狞健鸷。【解析】5．试题分析：本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词；能结合具体语境来准确辨析即可。如“如此”是“像这样”；“徐迈”是“缓慢无力”的意思。6．试题分析：考查文言虚词的理解和运用。“之”字用法一般有：①作人称代词，根据语境来解释；②作动词，到，往；③作助词，相当于“的”；④作助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；⑤宾语前置、定语后置的标志；⑥作指示代词，相当于“这，这个等”⑦有时还起到补充音节的作用，不译。本题根据语境具体分析即可。7．试题分析：本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“始得、遂、之、性”几个词是赋分点；其意思是：水自此才得以显出其剽焊的性情。（2）句中的“蚀、为、窍、锐、剑戟”几个词是赋分点，其句意是：（水）腐蚀石头使（它充满）孔洞，磨砺石头使它像剑戟一样锋利。翻译时要做到“信、达、雅”。8．试题分析：考查对文章内容的理解。文章的前半部分，主要描绘了水流凶猛，冲刷岩石的情景。故文章中的语句“而水与石始若相持而战”就是对这个情景内容的概括。9．试题分析：考查概括事物的特点。一般来说，抓住文章中的具体描写的内容进行分析概括，有的时候，文章中的词句直接点明了事物的特点。本题结合文章描写内容进行概括即可。【参考译文】：大江从三峡流出，沿途所遇到的无非就是石头，水势常常因此而盘曲不能舒展。到了西陵峡以下，两岸大多都是沙石泥土，挡在水的面前就显得没有多大用处，水自此才得以显出其剽悍的性情。像这样的情况持续了数百里，都不敢和它进行争夺，但是在这个地方忽然遇到了石头。水势汹涌而下，激射到石头上，山崖高峻，努力阻挡住它的锋芒，水和小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com石就好像开始打相持仗。以水来战石，则水广大无际...