小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第9课短文两篇第一部分：课内阅读（一）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成小题。（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1．用“／”为文中画线句子标出停顿。解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2．解释下列字词。(1)晓雾将歇歇：(2)未复有能与其奇者与：(3)怀民亦未寝寝：(4)但少闲人如吾两人者耳但：3．用现代汉语翻译下列句子。(1)沉鳞竞跃。(2)相与步于中庭。4．填空。(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。乙文写景的名句是“__________”。(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，乙文描写了“________之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。（二）阅读下面的文段，回答后面的问题。记承天寺夜游宋·苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．解释下列句中加点的词。（1）遂至承天寺寻张怀民（________）（2）怀民亦未寝（________）（3）但少闲人如吾两人者耳（________）2．把下面的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。3．文中“念无与乐者”“念”的结果是什么？4．“积水空明”“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？5．本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？第二部分：对比阅读（一）阅读下面的文言文，完成下列题目。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉①。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都②。自康乐③以来，未复有能与④其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）（乙）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）1．解释划线的词语。（1）晓雾将歇（______）（2）夕日欲颓（______）（3）猿则百叫无绝（______）（4）横柯上蔽（______）2．用现代汉语写出下面文言句子的意思。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）经纶世务者，窥谷忘反。3．（甲）文中写到“高峰入云”，（乙）文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：_________、_________、_________。4．（甲）（乙）两文都表达了作者怎样的思想感情？（二）阅读下面的文言文，完成下列题目。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）（乙）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民...