小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题01三种力的现象及辨析（解析版）力现象辨析题常要求利用力和运动的关系、平衡力的知识分析跟重力、弹力和摩擦力的产生、三要素相关的问题。考点1弹力现象※易错提醒：（1）弹簧测力计工作时，其拉环和挂钩上都会受到力的作用，在任何情况下，其显示的都是挂钩上受到的力（如例1）；（2）弹簧测量计的原理理解错误，表述结论时，应注意:a、不能漏掉前提条件。b、不能弄错物理量之间影响与被影响的关系（如例2）。【典例1】（秋•沈丘县期末）如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）A．0NB．6NC．12ND．18N【答案】B。【分析】弹簧测力计的示数显示的是和弹簧相连的挂钩上的力的大小。【解答】解：弹簧测力计是使用原理是：“弹簧的受力越大，弹簧的伸长越长”，弹簧测力计的读数大小等于挂钩处受到的拉力大小。当用6N的力拉弹簧的挂钩时，则弹簧受到的拉力为6N，所以弹簧测力计的读数也等于6N。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com典例分析＋变式训练考点直击小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com所以选项A、C、D错误，B正确。故选：B。【变式训练】（春•江津区期中）如图所示，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为4N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为；该弹簧测力计中弹簧的原长为4cm且此时伸长了4cm，当小华将这个弹簧测力计弹簧拉长为5cm时，小华拉弹簧的力是．【典例2】关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是（）A．弹簧的伸长与所受的拉力成正比B．在一定的限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比C．在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比D．在一定的限度内，弹簧所受的拉力与其伸长成正比【答案】C。分析：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受的拉力成正比。解答：解：弹簧的弹性是有限度的，弹簧所受的拉力不能超过其限度，所以在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，故C正确。ABD错误。故选：C。【变式训练】（2019春•陇南期末）关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是（）A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C．弹簧的长度跟所受拉力成正比D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比【答案】D。分析：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受的拉力成正比。解答：解：弹簧测力计是测量力的大小的工具，是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的。弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大。在弹性限度内，弹簧的形变量（伸长量）跟所受拉力成正比。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故选：D。【典例3】（春•澧县期末）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在木板上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力【答案】C。【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。【解答】解：A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确；B、木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故B正确；C、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故C错误；D、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故D正确。故选：C。【变式训练】（春•黔东南州期末）下列结果中，不是由弹力产生的是（）A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B．手中的石块释放后自由下落C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起【答案】B。【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。判断一个力是不是弹力，主要是看这个力是不是由于发生弹性形...