小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题027.2弹力专题训练（原卷版）考点1弹力（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性；（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性；（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。【典例1】（春•额尔古纳市校级月考）物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫。【典例2】（春•怀安县期末）关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力【变式训练1】（春•横山区期中）如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去。其中，橡皮筋发生了（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的力使“纸弹”的（填“形状”或“运动状态”）发生改变。【变式训练2】（春•莱山区期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com典例分析＋变式训练考点直击小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com）A．B．C．D．【变式训练3】（春•潼南区期末）物体产生弹力的条件：一是；二是。考点2弹簧测力计（1）用途：测量力的大小；（2）构造：弹簧、指针、刻度盘；（3）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。【典例3】（春•邛崃市期中）一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A．10NB．12NC．14ND．20N【典例4】（春•平山县校级期中）弹簧秤的弹簧一端断了一小段，将剩下的弹簧修复后重新调零。用这只修复的弹簧秤测量力的大小，测量值与没有损坏前的弹簧秤测量值相比（）A．读数变大B．读数不变C．读数变小D．前三种情况都可能出现【变式训练1】（秋•新华区校级月考）一根弹簧原长10cm，在它的下端挂0.98N的钩码时，弹簧长度为12cm．如果在测量范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长度应是（）A．12cmB．16cmC．13cmD．14cm【变式训练2】（春•金寨县校级月考）一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为cm。考点3弹簧测力计使用和读数（1）观察量程、分度值；（2）观察指针是否指在零刻度；（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com不要靠在刻度板上；（5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。【典例5】（2019春•蓟州区期中）如图所示，弹簧测力计的分度值是N，示数是N；【典例6】（春•来凤县期末）有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（）A．使用前必须检查指针是否在零刻度处B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦D．不能测量超过弹簧测力计量程的力【变式训练1】（2019春•淮安期中）如图所示，一物体挂在弹簧测力计的下端，物体对弹簧测力计拉力的大小为（）A．4.4NB．3.9NC．3.6ND．3.3N【变式训练2】（春•夏津县期末）使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测量范围考点4弹簧测力计在力的相互方面的应用（1）弹簧测力计两边受到的力大小相等。（力的作用是相互的）【典例7】（秋•沈丘县期末）如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一...