小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.3摩擦力（原卷版）考点1摩擦力产生的条件（1）物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：第一：两物体相互接触；第二：接触面粗糙；第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。【典例1】（春•姑苏区期中）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0）时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分别（）A．受摩擦力；受摩擦力B．受摩擦力；不受摩擦力C．不受摩擦力；受摩擦力D．不受摩擦力；不受摩擦力小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com典例分析＋变式训练考点直击小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典例2】（春•临颍县期中）如图所示，马拉着雪橇在水平雪地上匀速直线运动，雪橇（选填“受”或“不受”）摩擦力，雪橇上米袋（选填“受”或“不受”）摩擦力。【变式训练1】（2019•杭州）一个重为10N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图A、B所受力的情况为（）A．A、B之间没有压力B．A、B之间没有摩擦力C．A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10牛顿D．A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力，大小为10牛顿【变式训练2】（春•中山区期末）如图所示，物体放在传送带上，当传送带刚运动时速度逐渐增大，物体是否受摩擦力？当物体随传送带一起匀速运动时，物体是否受摩擦力？（选填“是”、“否”）。考点2摩擦力大小的影响因素（1）影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大，例如当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些；（3）压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。【典例3】（2019春•甘井子区期末）如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动，能够使弹簧测力计示数变大的做法是（）A．长方体木块上放一个小铁块小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．长方体木块由平放改为侧放C．以更快的速度拉木块做匀速直线运动D．换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动【典例4】（2019•招远市一模）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A．F1＝F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2＝F3【典例5】（秋•邹城市校级期末）如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的力F作用下刚好能做匀速直线运动，若将A、B如图乙紧靠放在同一桌面上，用力F2推A使它们一起匀速运动，则F2＝N。【变式训练1】（•无锡）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是（）A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化【变式训练2】（秋•沙坪坝区校级期末）如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于抽取出书的说法中正确的是（）A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C．非常迅速地将甲书水平抽出，它上面的书会跟着被抽出D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中，地面对这一摞书的支持力不变小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学...