小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二章声现象第4节噪声的危害和控制1．噪声：从物理学的角度看，噪声是指发声体做____________发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常________、________和________的声音以及对人们要听的声音产生________的声音，都是噪声。乐音与噪声的区别是乐音是_________的振动，噪声是__________振动。2．噪声的等级和危害：人们用_________来划分声音强弱的等级，其符号________，为保证正常的工作和学习，声音不能超过________dB。为保护听力，声音不能超过________dB。3．噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的_________，阻断它的_________，防止它进入________。4．几种常见的物理实验方法①控制变量法：在研究某个问题与多种因素的关系时，每次只改变_________因素，保持其他因素_________，通过分析这个改变的因素与所研究问题之间的关系，再分析综合得出结论（或规律）的方法。例如探究音调与振动快慢的关系时，改变钢尺伸出桌外的长度，用相同大小的力拨动钢尺。②转换法：把不易观测的物理量和现象转换成其他_________观测的物理量和现象的方法。在研究“声音是由物体振动产生”的实验中就利用了转换法。例如用乒乓球显示微小振动。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③推理法：在研究问题时，保留主要影响因素，忽略次要因素，从而简明扼要地揭示事物的本质的方法。例如在研究“真空不能传声”的实验中就利用了_________法。[来源:Z,xx,k.Com]④类比法：由一类事物所具有的特性，推出与其类似的事物也具有这种特性的分析和处理问题的方法。例如将“声波”类比“___________”来认识声音在介质中的传播方式。无规则振动工作学习休息干扰有规则无规则分贝dB7090产生传播人耳一个不变易于推理水波一、噪声的来源从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。学科；网噪声的来源：主要源于工业噪声（机器的运转声等）、交通噪声（如机动车鸣笛等）、生活噪声（如人们大喊大叫、家用电器发出的声音等）。【例题1】我们生活在声音的世界里，声音无处不在。从物理学角度看，下列声音属于噪声的是A．工厂车间里机器的轰鸣声B．剧场里京剧表演的演奏声C．装修房子的电钻声D．婚庆时的爆竹声参考答案：ACD二、减弱噪声的方法防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。（1）防止噪声产生——给摩托车加消声器；（2）阻断噪声的传播——城市道路两侧装隔声板；（3）防止噪声进入人耳——戴耳罩。【例题2】噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是A．通过科学研究使噪声声源不发生振动B．将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C．高架道路两侧建起透明板墙小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰参考答案：C试题解析：A．在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，不符合题意；B．所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，不符合题意；C．高架道路两侧建起透明板墙，可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，符合题意；D．每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，不符合题意；故选C。1．关于声现象，下列说法正确的是A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音2．为了同学们顺利进行中考，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是A．用广播指令，说明声音的传播不需要介质B．调节广播音量，是调节音调的高低C．用广播指令，说明声音可以...