小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“兵”“得”“患”“殆”四字及次常用字“向”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实第1段六破，非兵不利，不善，弊在秦。秦而力亏，破之道也。国灭战赂赂灭或曰：六国互，丧率秦耶？曰：不者以者。赂赂赂丧盖失强援，不能独完。故曰：弊在秦也。赂1．解释加点的词语①或()②互()③率()④盖()⑤完()答案①有人②相继③全都，一概④承接上文，表示原因，有“因为”的意思⑤保全2．理解性默写①文章开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题，点出了六国灭亡的原因：“________________，__________________，________________。”②作者把中心论点分成两个分论点加以论述，这两个分论点分别是“__________________，______________”“______________”。答案①非兵不利战不善弊在赂秦②赂秦而力亏破灭之道也不赂者以赂者丧3．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案六国灭亡，并不是因为兵器不锋利，仗打得不好，弊病在于贿赂秦国。贿赂秦国亏损了自己的力量，这就是灭亡的原因。(得分点：兵、弊、道)第2段秦以攻取之外，小邑，大得城。秦之所得，而得者，其百倍则获则较与战胜实；侯之所亡，而亡者，诸与战败其实亦百倍。秦之所大欲，侯之所大患，则诸固不在矣。战思厥先祖父，暴霜露，棘，以有尺寸之地。斩荆子之不甚惜，以予人，如弃草芥。今日孙视举割五城，明日割十城，然后得一夕安。起四境，而秦兵又至矣。然侯之地有限，暴寝视则诸秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不而强弱已战胜负判矣。至于覆颠，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不，火不。尽灭”此言得之。4．解释加点的词语①其实()②固()③厌()④弥()⑤判()⑥至于()⑦颠覆()⑧事()⑨犹()⑩得()答案①它的实际数量②本来③同“餍”，满足④更加⑤决定，确定⑥以至，以小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com至于⑦灭亡⑧侍奉⑨如同，好像⑩适宜，得当5．理解性默写①本文观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是“________________，__________________，__________________”。②文中用对比论证的方法写出了诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子是“__________________，__________________”。③文中“______________，________________，__________________，__________________”几句引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。答案①子孙视之不甚惜举以予人如弃草芥②奉之弥繁侵之愈急③以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭6．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案想一想他们的祖辈父辈，暴露在霜露之中，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。(得分点：厥、祖父、暴)第3段人未秦，五，何哉？嬴而不助五也。齐尝赂终继国迁灭与国五，亦不国既丧齐免矣。燕之君，赵始有略，能守其土，远义不秦。是故燕小而后亡，斯用兵之效也。赂虽国至丹以卿，荆为计始速焉。五于秦，二而三。后秦者再，李牧祸赵尝战败胜击赵连却之。洎牧以，邯郡，惜其用武而不也。且燕秦革殆之，可谗诛郸为终赵处灭尽际谓智力孤危，战败而亡，不得已。诚向使三各其地，人勿附于秦，刺客不行，良在，之国爱齐将犹则胜负数，存亡之理，当秦相与较，或未易量。7．解释加点的词语①始()②义()③始()④速()⑤却()⑥洎()⑦智力()⑧向使()⑨数()⑩理()⑪当()⑫较()⑬易()答案①起初②坚持正义③方，才④招致⑤使……退却⑥及，等到⑦智慧和力量⑧假使⑨天数、命运⑩天数、命运⑪通“倘”，假使，如果⑫较量⑬轻易8．理解性默写①关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“__________________，___...