小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[复习重点]1.累牢积并记120中的个实词“除”“病”“去”“左”四字。2.掌握省略句的特点及辨析方法。连点成线基础整合1．在下列各项中，选出加点词的解释全都正确的一项。(1)()A．夙遭闵凶(早年)日过午已昏(昏暗)群贤毕至(全，都)B．舅夺母志(夺取)垣墙周庭(围绕)信可乐也(实在)C．而刘夙婴疾病(缠绕)或凭几学书(读书)暂得于己(得意，满足)D．臣具以表闻(详尽)其制稍异于前(形制，规制)一觞一咏(歌唱)答案A解析B：强行改。项夺变C：字。项书写D咏：作。项诗(2)()A．犹蒙矜育(怜惜养育)顾视无可置者(环视)列坐其次(位居第二)B．过蒙拔擢(提拔、擢升)室始洞然(明亮的样子)或取诸怀抱(心怀)C．历职郎署(历来的职务)万籁有声(自然界的各种声音)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com惠风和畅(和风)D．人命危浅(垂危)往往而是(常常)虽趣舍万殊(千差万别)答案B解析A其次：项它(曲水)的旁。边C：先后任。项历职连续职D往往：到。项处2．在下列各项中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。(1)()A．臣少多疾病，九岁不行B．情随事迁，感慨系之矣C．内外多置小门墙，往往而是D．臣欲奉诏奔驰答案B解析B古今都是项义“感触”。A古：不走路。今：不可以，不被允；不中用项义会义许；接近于死亡；不好；表示程度深，不得了。极C古：到。今：根据以往的，某项义处义经验情在一定件下常存在或常生。种况条时经发D古：奔走效，里指赴京就。今：项义劳这职义(、等车马)很快地。跑(2)()A．则告诉不许B．亦将有感于斯文C．俯察品类之盛D．臣之进退实为狼狈答案D解析D古今都是项义“困苦或受窘的子样”。A古：申项义诉(苦衷)。今：人，使义说给人知道。B古：次集的文。今：文雅；文化或文人。项义这会诗义C古：自然界的万物项义。今：。义种类3．下列各组句子中，加点词的活用类型不同的一组是()A.B.C.D.答案D解析D项“远”是形容作，词动词“齐”是形容的意用法。词动A均名作。项为词状语B均名作。项为词动词C均形容作名。项为词词小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是()A．轩凡四遭火，得不焚B．而刘夙婴疾病C．则告诉不许D．死生亦大矣答案D解析D判句，其他三均被句。项为断项为动5．判断下列文化常识的正误。(1)序是古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。《兰亭集序》《滕王阁序》《送东阳马生序》都属于宴集序。()答案×解析《送生序》是序。东阳马赠(2)太守是州的最高行政长官，刺史是郡的最高行政长官。()答案×解析太守和刺史分是郡和州的最高行政官。别长(3)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来纪年和纪日。()答案√连点成线微点突破1．120个实词积累、识记(1)除除除小篆隶书楷书“除”是形声字，小篆从“阜”部[即阝(在左)]，余声(韵母相同)。表示台阶。义项例句①寻蒙国恩，除臣洗马(《陈情表》)②举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》)③扶辇下除，触柱折辕(《苏武传》)④爆竹声中一岁除(王安石《元日》)⑤修治，修整清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里(《战国策》)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案①授官②清除，除掉，废除③门与屏(今所谓照壁)之间的通道④流逝，过去识记方法“除”的本义为“台阶”，又特指“宫殿上的台阶”。“任命、授职”正是在“宫殿上的台阶”下进行的。“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义。岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。阅读小迁移——解释加点字以天下，燕太子使人召之。始不愿，太子以荆轲义闻荆轲诚待，三其舍，顾亲除(除掉)其屋之东除(台阶)，引之，感之允，太子。尘荆轲车荆轲应与归...