小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.2.1生物与环境的关系课程标准课标解读1．举例说出水、温度、空气、光是生物生存的环境条件。2．举例说明生物和生物之间有密切的关系。3.举例说出生物能够适应和影响环境。4.尝试设计并进行对照实验，探究非生物因素对生物的影响。1.举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响。举例说明生物能够适应和影响环境。2.通过学习对照实验，能够独立思考设计实验，并简要分析。3.认同生物圈是所有生物的共同家园，形成爱护动物的情感，了解和爱护地球这个家。4.通过学习环境对生物的影响，初步形成保护环境、维护生态平衡的思想。知识点01环境中的生态因素1.环境的含义:生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。2.生态因素:(1)概念:环境中影响生物生活和分布的因素。(2)分类:知识点02非生物因素对生物的影响1.非生物因素对植物分布的影响:(1)阔叶林分布在海拔较低的地方,针叶林分布在海拔较高的地方,这说明温度对植物分布的影响。(2)沙漠中靠近水源的地方有绿洲,这说明水对植物分布的影响。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单知识清单非生物生物目标导航小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.探究非生物因素对动物生活的影响:(1)科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。(2)举例:探究“光对鼠妇生活的影响”①提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?②作出假设:光会影响鼠妇的分布。③实验步骤:a.在铁盘内铺上湿土。b.以横轴中线为界,将鼠妇放入铁盘,两侧的中央各放5只鼠妇。c.一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。d.先静置2分钟。然后每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,统计10次并记录。④实验现象:鼠妇在纸板下的多。⑤得出结论:光会影响鼠妇的分布。鼠妇适于生活在阴暗的环境中。3.对照实验:(1)定义:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。(2)变量设置原则:遵循单一变量的原则。知识点03生物因素对生物的影响1.生物与生物间的四种关系:(1)捕食：七星瓢虫捕食蚜虫。(2)竞争：稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分。(3)合作：许多蚂蚁共同搬运食物。(4)寄生：猴子身上有虱子。2.同种生物间关系:竞争、合作。3.不同种生物间关系:捕食、合作、竞争、寄生、共生等。知识点04生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应:(1)骆驼尿液、汗液少，适应干旱环境。(2)海豹皮下脂肪很厚，适应寒冷环境。(3)骆驼刺根系非常发达，适于生活在干旱环境。2.生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点01生态因素的概念及分类【典例1】一块农田里,影响小麦生活的生物因素是()A.土壤B.水分C.温度D.杂草答案D解析影生物生活的生因素包括非生物因素和生物因素。土壤、水分、度是影小生活的非生物响态温响麦因素,草是影小生活的生物因素。杂响麦考点02非生物因素对生物的影响【典例2】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是()A.空气B.温度C.水分D.阳光答案B解析海拔越高,温度越低。山上的温度较低,因此山上寺庙中的桃花比山下桃花开放较晚,这主要是温度因素对桃花开放的影响。【典例3】要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()答案B解析本题考查对照实验的设计，对照实验遵循对照原则及单一变量原则。探究“水分对鼠妇生活的影响”,实验变量是水分,除了有无水分的条件不同外,其他条件都应该相同,且有适宜鼠妇生活，因此应该为阴暗环境。A项有光,对该实验有影响;C、D两项都存在两个变量。考点03生物因素对生物的影响【典例4】“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是()A.寄生B.竞争C.共生D.捕食答案B解析生物与生物之间常见的关系有捕食、竞争、合作和寄生。...