小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时9.5第九章压强复习总结（帮课堂）（解析版）【学习目标】1.理解：压强的概念；大气压强特点；流体的压强与流速的关系；2.会：计算压强；计算液体的压强；流体压强与流速关系解释生活中的现象；3.熟悉：影响液体压强大小的因素；4.了解：压力的概念；连通器及其工作原理；大气压强的存在；大气压强与社会生活中的应用；什么是流体；飞机的升力是怎样产生；5.认识：压强在生活中的应用；液体压强的特点；托里拆利实验，知道大气压强的大小。【知识导图】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【专题复习】专题一：压力、压强的计算※专题概述压强是初中物理中的一个主要概念。由于固体、液体物理性质不同，导致它们产生的压强的规律有所不同，在应用中极易混淆。（1）公式具有普遍意义，适用于固体、液体和气体；公式p=ρgh一般情况下适用于液体，不适用于固体和气体。但若求均质柱状固体对水平面产生的压强时，也可用压强公式p=ρgh来计算，此时ρ为固体的密度。（2）固体压强只能在某一方向上产生，而液体压强具有流动性，其产生的压强向各个方向都有。（3）在计算固体、液体的压力、压强时一般顺序不同：计算固体产生的压力、压强，一般先求压力再求压强；计算液体产生的压力、压强，一般先求压强再求压力。典例一如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为3：2，底面积之比为2:3，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（）。A.mA：mB=2:3，pA：pB=2:3B.mA：mB=1:1，pA：pB=2:3C.mA：mB=3:2，pA：pB=1:1D.mA：mB=1:1，pA：pB=3:2【答案】D。【解析】（1）两圆柱体的体积之比：A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，由得它们的质量之比为：（2）因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg，圆柱体对地面的压强：，圆柱体A和B对地面的压强之比：。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故选：D。典例二如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1、S2，对地面的压强为p1、p2，现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则p1______p2，甲、乙原先对地面的压力F1______F2（选填“>”、“=”或“<”）。【答案】＜；＜。【解析】切去高度为h1、h2的部分之后，甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等；由于甲、乙剩余部分的高度均为h，由图知S1>S2，所以剩余部分的体积：V剩1>V剩2，由可知，ρ甲<ρ乙；由图可知，原来两长方体的高度关系为，由柱体压强公式可知，原来的压强关系为；剩余部分质量相等，那么在单位高度上甲乙质量是相等的，甲乙切去后单位高度质量一样，切去部分甲高度小于乙，所以切去质量小于乙。所以可知；而原来的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力，所以可知G甲<G乙，则原先对地面的压力F甲<F乙；故答案为：<；<。典例三如图所示，圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量比为2：3，密度之比为2：1，两物体重叠后放置在水平桌面上。图甲中，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4，则下列比例关系正确的是（）。A．p1：p2=4：5B．p1：p4=2：5C．p2：p4=3：1D．p2：p3=3：4【答案】B。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，即由可得圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，则A、B的底面积之比为由压强公式可得A.A对B的压强p1与B对桌面的压强p2之比为，故A错误；B．A对B的压强p1与A对桌面的压强p4之比为：故B正确；C．B对桌面的压强p2与A对桌面的压强p4之比为，...