小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com文言文的特殊句式文言文特殊句式包括判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句）等几种类型。现作如下介绍：一、判断句现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的，但在古汉语里，“是”多作代词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。常见的判断句式有以下几种：1、“……者，……也”式。这种句式是古汉语中表示判断的典型格式。如：“廉颇者，赵之良将也。”《廉颇蔺相如列传》2、“……者，……”式。这种判断句式中的“者”表示停顿，不译。翻译时只在主谓之间加“是”。如：柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹。《柳敬亭传》3、“……，……也”式。这种判断句式中的“也”同样不译。如：和氏璧，天下所共传宝也。《廉颇蔺相如列传》4、“者”、“也”都不用，主谓直接连接。译成现代汉语时，只须在主谓语之间加“是”。如：刘备，天下枭雄。《赤壁之战》5、用动词“为”表判断。如：如今人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》6、用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。如：①今公子有急，此乃臣效命之秋也。《信陵君窃符救赵》②此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》7、用“是”作动词，文言中也有，但起义较晚并且少见。如：臣是凡人，偏在远郡。《赤壁之战》二、被动句被动句有以下几种形式：1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》2、在动词前面用“见”表示被动。如：众人皆醉我独醒，是以见放。《屈原列传》如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”。如：臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》3、“受……于”表被动如：无不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》４、在动词前加介词“为”表被动。如：身客死于秦，为天下笑者，何也？《屈原列传》５、用“为”引进主动者，位于前再加“所”，表被动。如：悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。《六国论》这种句式自产生后，成了古汉语中最常见的一种被动句式，并且一直沿用到现代汉语里。但是，在古汉语里，“为”的行为主动者有时可以不出现，或承前省略了，变为“为所”的形式。如：不者，若属皆且为所虏！《鸿门宴》６、用介词“被”引出主动者，这种形式和现代汉语的被动句一样。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《永遇乐•京口北固亭怀古》７、无任何标志的被动句（意念上的被动）。如：兵挫地削亡其六郡。《屈原列传》三、省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。最常见的省略句有以下几种：（一）省略主语如：①廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。《廉颇蔺相如列传》②沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。”《鸿门宴》(二)省略谓语如:①军中无以为乐,请以舞剑(为乐)。《鸿门宴》②一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。《曹刿论战》（三）省略宾语如：①项伯乃也驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。《鸿门宴》②成视，庞然修伟，自增惭作，不敢与（之）较。《聊斋志异》（四）省略介词如：①荆州之民附操者，逼（于）兵势尔。《赤壁之战》②试与它虫斗，虫尽靡，又试之（以）鸡，果如其言。《聊斋志异》四、倒装句（一）主谓倒装古汉语里，谓语一般放在主语之后。但是，有时为了强小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com调谓语，也可以把它放在主语之前。如：①甚矣，汝之不惠！《愚公移山》②安在公子能急人之困也！《信陵君窃符救赵》（二）宾语前置1、动词宾语前置⑴否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。如：①古之人不余欺也。《石钟山记》②世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。《涉江》⑵疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。如：①良问曰：“大王来何操？”...