小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2昼夜交替现象课堂回顾探索:常见的四种假设(1)地球是一个________的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于________，没被照到的地方处于________。(2)地球上一昼夜的时间是________。基础训练1判断题。(1)我国的每个地方都会出现昼夜交替现象。()(2)昼夜现象的产生只与太阳有关，与地球的运动无关。()(3)地球是个巨大的球体，它静止不动。()(4)利用昼夜交替的模拟实验，可以检验我们的假设是否成立。()(5)在没有新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的。()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(6)昼夜现象的产生与月球的运动有关。()2选择题。(1)用手电简照射地球仪，被光照到的地方模拟的是()。A.白昼B.黑夜C.都有可能(2)我们在做“昼夜交替现象”的模拟实验时，可以用手电简模拟()。A.月球B.太阳C.地球(3)小科同学回家后想继续做“昼夜交替现象”的模拟实验，他可以用()模拟地球。A.遥控器B.橙子C.香蕉.(4)以下三种关于地球运动和太阳运动的猜想，其中不可能产生昼夜交替现象的是()。A.太阳不动，地球绕太阳转动B.地球不动，太阳自转C.地球自转3连线题。将下列假设与对应的图片以及能否产生昼夜交替现象用线连接起来。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com素养提升4探究题。如图，小兰同学做实验探究昼夜交替现象产生的原因。(1)小兰的假设:_____________________________________________。(2)小兰这样的实验探究在科学上称为()。A.模拟实验B.对比实验C.观察实验(3)小兰用手电简代表________，用地球模型代表________。(4)小兰最终得出结论:这种假设________(填“能”或“不能”)产生昼夜交替现象。(5)假如小兰的地球模型坏了，下列做法正确的是()。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.放弃实验B.使用透明的水晶球代替地球模型，继续实验C.使用乒乓球代替地球模型，继续实验参考答案[课堂回顾]探索:略(1)不透明白昼黑夜(2)24小时(或1天)[基础训练]1.(1)√(2)X(3)X(4)√(5)√(6)X.2(1)A(2)B(3)B(4)B[素养提升]4.(1)地球自转会产生昼夜交替现象(2)A(3)太阳地球(4)能(5)C小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com