小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教科版四年级科学上册期末专项练习之填空题班级_________姓名___________学号___________1、我们周围的声音丰富多彩。有来自（）的叫声，有来自（）的声音，还有来自（）生产生活发出的声音。2、声音有（）、（）等特点。3、有些声音让我们觉得（），比如（）;有些声音让我们觉得（），比如（）。4、在车站、菜市场等地经常会听到（）的声音。5、声音是由物体（）产生的。6、（）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。7、拔动钢尺、（）、（）都能发出声音，同时看到物体在（）。8、吹竖笛是（）振动发出声音。9、我们说话的声音是由（）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（）的振动。10、声音可以在（）、（）、（）中传播，声音的传播离不开（）。11、在（）的环境中，声音（）传播。12、我们制作的“土电话”，声音主要是通过（）传播的。13、不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（），直至（）。14、声音是以（）的形式传播的。15、声音在固体、液体、气体的传播速度大小是（）。16、（）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。17、我们的耳朵分为（）、（）、（）三部分18、强弱不同的声音，声音（）则引起鼓膜振动幅度（）。19、外界的声音引起（）的振动，（）将振动传达到（），并刺激（）产生信号，（）接收到信号，我们就听到了声音。20、声音的（）可以用（）描述。21、音量的大小与物体（）有关。振动幅度越（），声音越（）;振动幅度越（），声音越（）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com22、用不同的力拨动钢尺、（）、（）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。23、声音的（）可以用（）描述。24、声音的高低与物体（）有关。物体振动得越（），发出的声音越（）；物体振动得越（），发出的声音越（）。25、改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（）会改变。伸出（），振动（），声音（）；伸出（），振动（），声音（）。26、许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（）、（）、（）等。27、影响弦乐器的弦的音高因素有（）、（）、（）、等。28、（）的弦，（）的弦，振动频率（），音高（）。29、我们可以用碗、（）、（）等材料制作小乐器。30、用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（）。31、用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（）。32、我们生活在一个充满（）的世界里，虽然（）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（）。33、用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（）。34、花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（）能传播声音。35、中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（），与它相连的、像骨头一样的东西叫（）。36、影响声音强弱变化的因素是（）。37、在拨动钢尺时，改变钢尺伸出桌面的（），钢尺振动时发出声音的高低也会改变，因为钢尺振动（）改变了。38、用相同的力敲击装有不同量的水的杯子，杯子里水越多，声音（）;杯子里水越少，声音（）。39、我们通常把轻重不同的声音称为声音的（）不同。40、吹竖笛时，竖笛发出悦耳的声音，是因为竖笛中的（）在振动。41、吸气是含有氧气的空气由（）或口腔进入（）再进入（）的过程，此时（）、（）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com42、呼气是交换后的空气由（）到（）,再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时（）、（）。43、（）是维持生命所必需的物质。（）是植物制造养料所必需的原料。44、参与呼吸的器官有（）、（）、（）、（）、（）组成。45、人的呼吸实际上在进行着（）,使（）进入血液，同时排出（）。46、人在运动状态下比安静状态下、每分钟的（）、（）也会增加。47、（）是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着...