第二课时诉讼实现公平正义【课标要求】说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。概述公民的诉讼权利，熟悉公民获得法律援助的渠道。【体系...
第三十二课社会争议解决第一课时纠纷的多元解决方式【课标要求】识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。列举...
第二课时珍惜婚姻关系(含综合探究)【课标要求】理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。【体系构建】婚姻自由扶养法定婚龄登记轻率感情...
第三十课家庭与婚姻第一课时在和睦家庭中成长【课标要求】熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识。【体系构建】监...
第二课时自主创业与诚信经营【课标要求】列举与创业有关的企业登记、企业信息公示、税收和知识产权保护等基本法律制度，评述市场竞争的基本...
第三十一课就业与创业第一课时做个明白的劳动者【课标要求】了解劳动法的基本原则，理解劳动者的权利和义务，解释劳动合同的主要内容，熟悉...
第二课时超前思维与开拓创新(含综合探究)【课标要求】体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特征；了解创...
第三十六课提高创新思维能力第一课时善于联想与多路探索【课标要求】1.体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁...
第二课时把握逻辑要义【课标要求】辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。【体系构建】规律形式逻辑A是AA不是非A自相矛盾A或者...
逻辑与思维选择性必修3【模块考情分布】考点考题情境逻辑思维的基本要求2023·广东卷T16跳高决赛成绩预测性质判断的周延性2023·湖南卷T15...
第二课时推理与简单判断的演绎推理【课标要求】了解推理的类型；掌握简单判断的演绎推理的方法；评析常见的推理错误。【体系构建】新判断前...
第三课时复合判断的演绎推理方法【课标要求】掌握复合判断的演绎推理的方法；评析常见的推理错误。【体系构建】联言判断合成分解选言判断相...
第四课时学会归纳与类比推理(含综合探究)【课标要求】学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。【体系构建】一般性共变相同相似要素功...
第三十四课遵循逻辑思维规则第一课时概念与判断【课标要求】1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。...
第二课时推动认识发展与领悟辩证精髓(含综合探究)【课标要求】辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维...
第三十五课运用辩证思维方法第一课时辩证分合与质量互变【课标要求】1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关...
第二课时中国与国际组织(含综合探究)【课标要求】说明中国与联合国的关系，分析二十国集团、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行在国际事务...
第二十八课国际组织第一课时主要的国际组织【课标要求】1.阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则，评析联合国在国际事务中发挥的作用。2.分...
第二课时中国的外交(含综合探究)【课标要求】解释我国独立自主的和平外交政策，阐述合作共赢的理念，认识构建人类命运共同体的意义。【体系...
第二十六课世界多极化第一课时国际关系与国际形势【课标要求】1.引用国家之间合作、竞争、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关...
