[随堂检测]1．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因的遗传符合自由组合定律，则F1形成的配子种类数和F1自交时雌雄配子的...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(Ⅱ)(加强提升课)1．合例自由合定律的解思路与律方法。结实归纳组题规(科学思维)2.合践明结实阐自由合定律在...
[随堂检测]1．自由组合定律中的“自由组合”是指()A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合C．两亲本...
第1章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.非等位基因之间...
章末检测试卷(第1章)(：时间90分分：钟满100分)一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最...
[随堂检测]1．(2019·唐山高一检测)减数分裂过程中减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期染色体数目之比和核DNA含量之比分别是()A．2∶1和2∶1B．...
第1节减数分裂和受精作用(Ⅱ)(加强提升课)1．理解并掌握减数分裂中染色体、染色体、核单DNA数目的化律。变规(生命念观)2.学会辨析胞分裂的...
[随堂检测]1．下列关于受精作用的叙述，错误的是()A．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在...
[随堂检测]1．下列关于减数分裂的说法，不正确的是()A．减数分裂包括两次细胞分裂B．所有的生物都可以进行减数分裂C．减数分裂产生的成熟生...
第2节基因在染色体上课后篇固提升巩基固础巩1.下列关于基因与染色体关系的说法,正确的是()A.萨顿运用假说—演绎法,确定了基因位于染色体上B...
[随堂检测]1．(2019·延安高一检测)已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于该动物减数分裂产生配子的说法，正确的是...
[随堂检测]1．以下系谱图中最可能属于常染色体隐性遗传病、伴Y染色体遗传病、伴X染色体显性遗传病、伴X染色体隐性遗传病的依次是()A．③①...
[随堂检测]1．(原创)下列有关性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是()A．各种生物的染色体均可分为常染色体和性染色体B．人类的性别取决于精...
第3节伴性遗传课后篇固提升巩基固础巩1.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是()A.男...
减数分裂和受精作用第三课时课后练习检测西安市长安区第十中学聂味娟1、已知A，a;B，b;C，c为三对同源染色体，来自同一个精原细胞的四个精...
知识点题号及难易度1.减数分裂概念,精子和卵细胞的形成过程1,2,4,6(中),7,8,9(中)2.精子和卵细胞形成过程的比较3,5一、选择题1.下列有关细...
第2章基因和染色体的关系2.1减数分裂和受精作用内容聚焦1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化2.举例说明配子的形成过程3.举例...
章末检测试卷(第2章)(：时间90分分：钟满100分)一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最...
第2章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.右图为某生物细胞,A和a、b和b、D和d表示染色体上的基因,下列不...
[随堂检测]1．(2019·武高一汉检测)肺炎链球菌转化实验的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是()A．S型肺炎链球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎...
