高考复习专项练习一轮生物课时规范练25 生物的进化.docx本文件免费下载 【共6页】

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小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com课时规范练25生物的进化一、基础练1.(2020湖北荆州高三期末)现在地球上的所有生物都有共同的祖先。下列不能作为支持这一论点的证据是()A.所有生物都由ATP直接供能B.所有生物都共用一套遗传密码C.所有生物的生命活动都靠能量驱动D.各种生物的细胞具有基本相同的结构2.2011年古生物学家发现了最早的驯养狗化石,距今大约有3.3万年历史。该化石与现代格陵兰萨摩犬在形态大小上最为接近,而与狼在牙齿特征上特别相近。下列叙述正确的是()A.现代格陵兰萨摩犬与狼的基因库没有差异B.狼的存在不利于增加食草动物的多样性C.新物种的形成都要经历漫长的进化历程D.了解这一进化历程的主要依据是化石3.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下,该小麦种群可以自由传粉,据统计在该小麦种群的基因型中,TT占20%、Tt占60%、tt占20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦种群在感染锈病之前与感染锈病且开花之后基因T的频率分别是()A.50%和50%B.50%和62.5%C.62.5%和50%D.50%和100%4.(2020山东烟台三模)下图表示某生态系统中的三种植物,下列叙述中正确的是()A.a、c、f的差异属于遗传多样性B.a~j所含的全部基因,称为种群基因库C.该生态系统中的所有生物和非生物因子之和称为生态系统的多样性D.f~j在一段时期内没有产生新的基因,但该种群基因频率有可能发生变化5.如图显示了3种可能的物种形成机制,对机制1~3诱发原因的解释依次可能是()小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comA.生殖隔离种内斗争出现突变体B.地理隔离种群迁出出现突变体C.自然选择种间斗争种群迁入D.种内斗争繁殖过剩环境改变6.下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是()A.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体中的B.一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率改变,说明物种在进化C.基因型为Aa的个体逐代自交,后代所形成的种群中,A的基因频率大于a的基因频率D.可遗传变异为进化提供原材料,突变是生物发生进化的重要原因之一7.如图表示从Q点环境条件发生变化后,某种群中A和a的基因频率的变化情况。下列说法错误的是()A.Q点后A基因控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C.环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异D.在自然选择的作用下,种群的基因频率发生了定向改变8.现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是()A.75%B.50%C.42%D.21%9.如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,请据图回答问题。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是,外因是,自然选择会改变。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是。(3)迁到乙岛的B物种可能会。(4)假设种群中有一对等位基因A、a,A的基因频率为10%,a的基因频率为90%,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为;若环境的选择作用使a的基因频率逐渐下降,A的基因频率逐渐上升,则后代中基因型为aa的个体的数量变化趋势是。二、提升练1.(2020山东烟台一模)某种螳螂褐体色对绿体色显性;在某地区释放一群人工饲养的螳螂,这群螳螂中,褐体色约占90%,而其中杂合子的比例为77%;第二年在该地区对该种螳螂进行调查,发现褐体色下降至80%;第三和第四年的调查结果都与上一年相似。以下分析正确的有()A.被释放的群体中,显性基因频率约55%B.第二年褐体色比例下降的原因是原螳螂种群隐性基因频率很...

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