小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2024年高考押题预测卷03（新七省卷）（16+3模式）历史·全解全析（本试卷满分100分，考试时间75分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第Ⅰ卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．夏商周代祖先崇拜各异，但西周以后都汇聚为以黄帝为始祖的祭祀系统。三代的礼仪制度代代相因，也为近代考古所证实。殷墟的甲骨文，不仅盛行于东方，也盛行于西周关中地区。这说明（）A．祖先崇拜成为部族的特征B．文化继承性维系国家安全C．史学研究应以考古为基础D．文化认同性趋向不断增强【答案】D【解析】西周以后人们对黄帝崇拜的认同，礼仪制度的认同，文字的认同，表明民族交融促进了文化认同感的增强，D项正确；夏商周是奴隶制国家不是早期部族，排除A项；材料未提及文化与国家安全的关系，排除B项；“史学研究应该以考古学为基础”表述绝对，也不符合题干主旨，排除C项。故选D项。2．刘邦立汉以后重建封建制度，陆续分封诸侯王和列侯，然而汉代郡县与封国并行的“双轨体制”只施行于关东地区，在关西地区则采取全面郡县的一元统治体制。统治者旨在（）A．吸取秦朝灭亡的经验教训B．贯彻因俗而治政策C．构建中央优势的区域格局D．健全地方行政体系【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com空是：汉朝时期的中国。根据材料“然而汉代郡县与封国并行的‘双轨体制’只施行于关东地区，在关西地区则采取全面郡县的一元统治体制”和所学可知，汉朝在关东地区册封同姓王并通过血缘关系加以笼络，使其拱卫中央，同时郡县的存在又能对王国起到一定的制衡作用，避免地方叛乱割据；而关西地区全面推行郡县制，保证中央的权威，并实现对关东地区诸侯国的制衡。结合上述分析可知，汉朝对地方制度的设置是为了构建中央优势的区域格局，C项正确；吸取秦朝灭亡的教训是郡国并行制推行的原因之一，非目的，排除A项；因俗而治政策属于影响因素，非目的，排除B项；受时代局限性影响，当时的地方行政体系并不健全，排除D项。故选C项。3．自中唐以后，契丹、女真、蒙古、满族等少数民族一旦占据广大中原农耕区甚或入主全国，便会立刻将都城迁至北京，或将北京作为陪都。这种做法主要是基于，北京（）A．具有独特优越的战略价值B．拥有深厚的历史文化底蕴C．是南北漕运海运的集成端D．是中原农耕文明的代表地【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中唐以后（中国）。结合所学知识可知，北京地处华北平原西北边缘与太行山脉燕山山脉的交接处，背靠群山，面向渤海，战略位置重要，具有独特优越的战略价值，A项正确；北京拥有深厚的历史文化底蕴，但不是少数民族入主中原后将都城迁至北京的主要原因，排除B项；北京是南北漕运海运的集成端，但与成为都城关系不大，排除C项；北京不是中原农耕文明的代表地，排除D项。故选A项。4．辽国建立后，对以前的契丹部族制进行了改造，各部族长官与州节度使、刺史一样，既是本领区内的军事长官，也是赋有实权的行政长官。他们由辽廷统一任命，既有一定的任期，也有一定的考核制度这一举措（）A．体现了因俗而治的特征B．强化了对地方的控制管理C．奠定了南下灭宋的基础D．推动了多元一体格局形成【答案】B【解析】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是本质题、影响题、时空范围为辽朝（中国）。根据材料可知，辽朝参照中原州县制，对原有的部族...