小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com大题攻略主观题对“维护社会公平正义”的考查典例无偿帮工致人损害由谁担责？[案情回顾]徐某李某在某院病房陪各自家人。一天上与医护晚8，时许①徐某病房水房见开附近走道上有水，就用拖把行了理擦拭，致地面潮。，李某步行至上述位置积进清导湿当晚不倒。李某倒之于非保段，域无人行保时慎摔摔时属洁时间当时该区进洁。，李某右经诊断骨粉碎性骨折，成十。李某遂起院和徐某，要求方一各失。锁构级伤残诉医双并赔偿项损理中，院、徐某是否承担任以及承担任的范，成焦点之一。院审医赔偿责责围为争议医认为李某倒不是保段，地面滑不是院所致，不承担任。徐某人摔时洁时间湿医应当赔偿责认为个无助院保理，有什失。偿帮医洁清并没么过人民法院理，经审认为②院存在管理上的疏忽，在有走廊等公共域的水医较长时间内没对区行保理，未到安全保障，承担主要任。徐某的行可无工渍进洁清尽义务应赔偿责为视为偿帮行，得提倡和鼓，且有侵的故意或重大失，不承担任为值励没权过应赔偿责。[法接条链]《最高人民法院于理人身害案件适用法律若干的解》第四，无关审损赔偿问题释条偿提供的工人，在事工活中致人害的，被工人承担任。被劳务帮从帮动损帮应当赔偿责工人承担任后向有故意或者重大失的工人追的，人民法院予支持。帮赔偿责过帮偿应被工人明确拒工的，不承担任。帮绝帮赔偿责结合材料，运用法律与生活知识，谈谈本案的审理与裁判是如何实现公平正义的。审设问知识限定：社公平正实现会义设问指向：本案的理裁判审与设问类型：分析明说审材料信息点①：徐某用拖把拖地，致地面潮，导湿李某倒致，院存在疏忽，未走廊等公摔残医对共域的水保理，未到安全保障区渍洁清尽义务调用知识：人身害、损赔偿侵任权责信息点②：院承担主要任，徐某的医应赔偿责行可无工行，得提倡和鼓，为视为偿帮为值励不承担任应赔偿责调用知识：公平原、则诉讼公平正实现义写答案(1)人民法院依法查明事实，正确适用法律，公正裁判案件，让人民群众在案件审理过程中感受到公平正义。(2)本案裁判既保护了当事人的合法权益，又倡导助人为乐，让人民群众感受到司法的温度，实现了法律效果与社会效果的统一，弘扬了社会主义核心价小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com值观，有利于培育我为人人、人人向善的社会风气。失分原因：材知出，多强法律依据，忽案件社效果的分析。仅从教识发过调视会防范措施：注重材料中有效信息，知科、社点言有机合。将识与学术语会热语结(1)在实际生活中，解决纠纷的方式主要有调解、仲裁、行政复议、诉讼。诉讼是解决纠纷的最后途径。(2)当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利；当事人有申请回避的权利；当事人有上诉的权利。(3)诉讼的基本程序是起诉—立案—开庭审理，我国诉讼实行两审终审制，当事人如果不服一审判决或裁定，可以在规定期限内提出上诉。(4)民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。保护知识产权为创新驱动发展战略保驾护航甲公司乙公司侵害梨品诉种“翠苏1号”植物新品案种权纠纷[基本案情]甲公司梨品为种“翠苏1号”的占施被可人，因乙公司未可繁育、售独实许经许销梨品种“翠苏1号”，向乙地市中人民法院级(以下简称“一法院审”)提起侵。甲公司通权诉讼公程序朋友圈了过证从购买100梨品条种“翠苏1号”接穗，附于穗的宣署有乙公司随条传册。甲公司梨苗嫁接穗入盆直至萌叶片后取行，果示，送品将扦插发样进检测检测结显检样与对照品比，近似品或相同品。甲公司、寄送、、培育、取、送等样较为极种种对购买扦插样检全程行了公。过进证[裁判果结]一法院，合聊天、宣中有培育售梨品审认为结记录传册关销种“翠苏1号”的内容，根据告，确定被梨品接穗梨品检测报诉种与种“翠苏1号”同一品，定乙公司未为种认可繁育、售梨品经许销种“翠苏1号”接穗的行成侵，判立...