2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)复习任务四 修辞手法和赏析语句表达效果.docx本文件免费下载 【共7页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习任务四修辞手法和赏析语句表达效果(45分钟47分)题组一对点练注:每小题5分。1.(2022·山考改东联编)阅读下面的文字,完成下面题目。野和城市,根本上,是立的。人多以和城市相的那旷从讲对们为对应个词,是村,比如常乡说“城里人”“下人乡”。其村不是城市育的低实乡过发级阶段。再陋的村,也是城市的一脉兄简乡长。唯有野城市永无息地峙着旷与声对。语文课上,同学们对“再简陋的乡村,也是城市的一脉兄长”一句的修辞手法产生分歧,有的认为是拟人,有的则认为是比喻,请谈谈你的意见,并说明原因。解析本句强村兄的相似性,兄之于弟弟,似村之于城市,年调乡与长长类乡和上的就像村庄比城市更史悠久更具桑感;而且相比龄阅历优势历沧“弟弟”和“城市”,村庄像兄一更具包容性。所以是比。长样喻答案是比喻。拟人是将物人格化,使物具有人的感情、思维等。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,关键点是相似性。本句强调乡村与兄长的相似性,兄长之于弟弟,类似乡村之于城市,所以是比喻。2.(2022·安徽州滁调研)文中画波浪线的句子可以改写成:“每一只展开双翅的鸟儿,追逐另一只鸟、腾飞的情景,会发现即便是捕食,它们的心思也全然不在自己身上,而是只围着另一只鸟。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?我无法探知的心。却可意在海湖看到,们鸟儿内随青每一只展翅的开双鸟,意追逐配偶、的情景,即便是舞蹈、唱歌、捕食,儿满怀爱欢悦腾飞会发现的心思也全然不在自己身上,而是只着、着的伴。它们围顾亲爱侣解析修手法上看,改句去了原句中的从辞删“意追逐配偶、满怀爱欢悦腾飞”“舞蹈、唱歌”“着的伴顾亲爱侣”些句。原文中使用了人的修这词拟辞手法,不具体地出了的生活,也在海湖春天里的、仅写鸟儿状态将鸟儿青欢乐小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com愉、生机勃勃描得十分生。改句有的表效果。悦写动则没这样达答案原句运用了拟人的修辞手法,将语言表达得更加细腻生动。如“满怀爱意”“欢悦”“舞蹈、唱歌”“顾着亲爱的伴侣”,这样的表达刻画出了鸟儿的心理状态,充满了浓浓的爱意。3.(2022·山坊东潍调研)文中画波浪线的句子可以改写成:“秦腔是一种历史最悠久、文武最正经、是非最汹汹的戏剧。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?山川不同,便俗;俗,便存。普天之下人不同貌,风区别风区别戏剧异剧不同腔。京、豫、晋、越、梅、二簧、四川高腔,几十品,黄种类或:史问历最悠久者,文武最正者,是非最者何?曰:秦腔也经汹汹。解析原句先,再回答,用引起者的注意趣,强了设问设问读与兴调“秦腔”的特点,也流露出秦腔的自豪;改句是普通述句,有以上效果;言对陈没从语特点看,原句来“者”“是非”“何”等,有文言古特色,全段词颇风与语语言格一致;而改句得平普通;句式看,原句全是短句,得活明风显实从来显泼快,而改句是一句,有原句的表效果。个长没达答案①语体色彩不同:改句语言较为通俗;原句具有文言色彩,生动活泼,与上面文段语体风格一致。②句子语气不同:改句是陈述句,表意较为直白;原句使用疑问句(设问),更能突出对秦腔的自豪感。③句式不同:改句是长句,较为沉稳;原句为短句,节奏明快,与上下文语言风格相吻合。4.文中画波浪线的句子可改写成:“花绽前,外围有毛茸刺包裹,花蕾仰天而冲,密无缝隙,欲敌而无机可乘。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?唐干花,是一奇特的野生花,多生在海拔种种长500米以上的山坡、林。其区枝干暗,、蓬生,全身有短刺,刺不足方寸,尖如。叶子柳形红网状长长绣针,周有,如翡翠。边锯齿青绿花前,花蕾仰天而冲,外有毛茸刺包裹,密无绽围隙,欲而无机可乘。缝敌花后形成玉,大如花,可盛装珍珠。绽盘莲数颗解析句的差主要是序不同。原文两话别语“花前绽”“花蕾仰天而冲”都是说“花”,“花蕾仰天而冲”跟在...

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