小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阶段检测卷(一)一、选择题：共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.(2021·重庆模拟)周人藏礼于器，对青铜礼器的使用在数量、形制和大小方面都有严格的规定。根据文献记载与考古发现，周人列鼎通常为单数，奇数的鼎与偶数的簋(guǐ)配合使用；而在山东半岛及黄淮、江淮流域的东方族群则盛行“偶数用鼎”。这一现象反映出()A.贵族集团内部等级森严B.宗法分封制度走向瓦解C.分封制下地方独立自治D.早期文明的多元一体特征答案D解析通过文献记载与考古发现，先秦时期，周人和东方族群祭祀时都会使用青铜器，但是在数量上却存有奇、偶数的明显差异，表明早期文明具有多元一体特征，故选D项；不同族群使用青铜礼器数量的具体规定存在不同，不能说明贵族集团内部等级森严，排除A项；宗法分封制度走向瓦解是在春秋时期，排除B项；题干只是说明文化习俗方面的差异，与独立自治无关，排除C项。2.(2021·广东广州模拟)成书不早于西周的《周易》中记载“高宗伐鬼方，三年克之”，学者认为其中的“鬼方”为“远方”。随着甲骨文的出土，学者认识小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com到高宗是商王武丁，“鬼方”为当时的一个部落。这表明()A.商王依赖征伐维护统一B.《周易》的记载不符合事实C.商朝王权与神权相结合D.运用新史料可推动历史研究答案D解析随着甲骨文的出土，人们对于商代的历史有了更进一步的认识，纠正了之前的错误，推动了历史研究，故选D项；“高宗伐鬼方，三年克之”意思是殷高宗武丁征伐地处西北的鬼方国，经过三年的连续战斗才获得胜利，单凭这一信息得不出依赖征伐维护统一的结论，排除A项；《周易》的记载与甲骨文相互印证，符合历史事实，排除B项；商代占卜制体现王权与神权相结合，排除C项。3.(2021·河北秦皇岛模拟)对于饮宴具体制度，《礼记》记载了很多严格要求，比如参与祭祀宴会者的身份不同，其使用的酒器也有所差异：“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散；尊者举觯，卑者举角。”这些规定反映了当时()A.粮食生产极其发达的社会现实B.官营青铜冶炼铸造业技术高超C.维护奴隶制等级制的基本诉求D.夏商周宗法、分封的基本内容答案C解析材料“身份不同，其使用的酒器也有所差异”体现了维护周朝奴隶社会等级制的诉求，故选C项；饮酒反映粮食生产有了发展，但不能称为“极其发小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com达”，排除A项；饮宴使用青铜器不能反映“技术高超”，排除B项；文中没有反映分封制的内容，排除D项。4.(2021·湖南省长郡十五校二次联考)商周时期青铜铸造进入繁荣时期，充分展示出辉煌灿烂的青铜文明。下图所示青铜器物()A.彰显着统治阶级的权力和地位B.都是西周时期青铜器的代表C.体现出民营手工业的精美工艺D.在社会生产中占据重要地位答案A解析图示青铜器都是礼器，或形制庞大，或造型精美，是权力地位的象征，故选A项；司母戊鼎是商代时期的青铜器，排除B项；司母戊鼎是商代官营手工业的杰出代表，并非民营手工业的作品，排除C项；青铜器的铸造需要耗费大量人力、物力、财力，图示青铜器主要为祭祀礼器，并不用于生产，排除D项。5.(2021·广东汕头模拟)春秋时期，一些士、鄙人、工商业者进入上层政治舞台，如齐桓公任用鄙人和商人出身的管仲、鲍叔牙；晋文公任用“士”出身的狐偃、赵衰等人；楚庄王任用“鄙人”孙叔敖等。这种人才选拔方式的出现()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.有利于制度变革与社会转型B.标志着军功爵制度的确立C.宣告了宗法分封制度的瓦解D.削弱了周王天下共主地位答案A解析士、鄙人、工商业者被诸侯王任命而进入政治舞台，这就打破了之前世官制的传统，意味着官僚政治...