高中 思想政治·必修4·哲学与文化课时作业(word) 课时作业21 文化交流与文化交融 .docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业21文化交流与文化交融一、选择题1.文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们品尝一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。这启示我们文化往来应()A.平等交流、相互借鉴B.积极促进不同文化的融合C.相互尊重、日渐趋同D.尊重发展好本民族文化2.有“戏剧活化石”之称的傩戏先后赴新加坡、韩国、德国、匈牙利等国家进行文化交流演出,社会反响强烈。中外文化交流()A.是文化交流的根本途径B.能推动中华文化与世界各国优秀文化的交流与融合C.是文化传播的主要手段D.是维系民族文化生存与发展的精神根基3.随着国际交往的深入,国家间实现着“你中有我,我中有你”的紧密融合。在此过程中,彼此间应多一些文化尊重,多一些文化基因的“链接”。文化尊重和文化基因的“链接”有利于()①各国文化相互交流、借鉴,吸收有益成果②增强民族自豪感,彰显中华文化优越地位③维护文化多样性,促进世界文化发展④凝聚民族情感,加深不同文化之间的认同A.①③B.①④C.②③D.②④4.为了进一步做好中国文化对外宣传,塑造良好的中国形象,文化部推出新版官方英文网站——中国文化网。该网站在设计上融合了中国文化特色和国际流行元素,突出网站的实用性、时尚性和交互性,注重与微信、微博、脸书等新媒体的互联互通。该网站()①融入时代元素,增强了中国形象的现代感②融入传统元素,彰显中华文化的包容性③利用网络平台传播中华文化,促进文化理解④创新文化传播方式,促使中外文化趋于同一A.①②B.①③C.②④D.③④5.中英两国共同举办的“大英博物馆100件文物中的世界史”展览讲述了世界历史发展变迁的故事,让观众在领略人类文明精华的同时,更加真切地感知文明间的互补、互动和相互交流。从中可以看出()①尊重文化的多样性,共同促进世界文化的繁荣②发展本民族文化必须尊重和认同其他民族文化③文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力④文化交流中要欢迎和鼓励各国文化在中国传播A.①②B.①③C.②④D.③④小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.《像中国人一样思考》的作者张海花和《中国大趋势》的作者奈斯比特就东西方文化的不同展开了精彩的讨论。讨论话题涉及东西方思维、沟通和行为方式的重要不同。如西方人为什么常常只看到冲突,而中国人则看到和谐。在商务谈判时,西方人不能理解中国人为什么不直接说不,而是以各种委婉的方式拒绝,他们认为这是在浪费双方的时间。上述文化交流的价值在于()①推动东西方核心价值观和思维方式的转换②促进各民族相互尊重、理解个性、求同存异③为推动各国各民族文化的创新发展提供动力④逐渐消除各国各民族生活方式等方面的差异A.①②B.①④C.②③D.③④7.近年来,中央广播电视总台推出了《中国诗词大会》《国家记忆》《世界听我说》等一大批“叫得响、传得开、留得住”的精品节目,这些节目正实现着“墙内开花墙外也香”的美好愿景,成为讲好中国故事,让世界更好地倾听中国、读懂中国的重要代表。此举()①鲜明地展现了中国思想,创新了文化传播的途径②促进了中外文明互鉴,是弘扬中华文化的内在要求③有利于当代中国价值观念走向世界,提高国家软实力④彰显了中华优秀文化的强大魅力和内在价值A.①②B.①③C.②④D.③④8.“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台。曾经的丝绸之路,是东亚强盛的象征,如今的“一带一路”,则承载着新的历史使命:聚集经济合作与人文交流,实现沿线和各国经济与文化的繁荣。“一带一路”能推动沿线各国文化的繁荣,依据是()①拓宽文化交流的途径,促进文化交流②各国文化在交流中可以相互认同,共同发展③经济是文化发展的基础,能与文化相互影响④各民族文化具有世界文化的共性,遵循普遍的规律A.①②B....

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