小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练22树和天空一、基础巩固阅读下面的文字，完成1～3题。美好的愿景要想，不能实现①，只能起而行之，而且“咬定山不放松青”，一步一脚印走下去。个生文明建件事，干家不向境化正再妥一步态设这实绝对会环恶真协。他身们上有一股子，那就是准的事便不畏任何阻，脚踏地地干下去，而且一干就劲认儿惧艰难险实是十年、几十年，②一子。他信，沙漠可以化，荒野可以成林，河水可以再辈们坚绿清。而且，信念化成，是他着而科的探索。仔思量，精神我所敬的将转为绩们执学细这种与们钦“一星两弹”精神，③。然而在我身：有人有意到保境的迫性，有人疑修已遭破坏的们边还没识护环紧则怀复环境，()。我希望每人都能自己的生活生文明建密地系起，切切们个够将与态设紧联来地生文明建做自己力所能及的事，且期做下去。如此，有山水秀、色实实为态设并长拥清绿健康的家便园④。1．请在文中横线处填入恰当的词语。答：2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．还有人甚至干着破坏环境的勾当，这不是我们当代中国人需要的。B．还有人甚至干着破坏环境的勾当，这都不是我们当代中国人所需要的。C．甚至还有人干着破坏环境的勾当，这不是我们当代中国人需要的。D．破坏环境的勾当竟然还有人干着，这不是我们当代中国人所应该做的。3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：二、能力提升(一)阅读下面的诗歌，完成4～7题。边界望乡洛夫【注】着着说说我就到了落洲们马正升起，我在茫然中勒四雾们马顾手掌始生汗开望中大十倍的愁远镜扩数乡如中的散乱风发距离整到令人心跳的程度当调一座山迎面远飞来把我撞成了小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重的严内伤病了病了病得像山坡上那凋的杜丛残鹃只剩下唯一的一朵蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面咯血。而这时一只白水田中起鹭从惊越深飞圳又猛然折了回来而，以火音这时鹧鸪发那冒烟的啼声一句句穿透地三月的春寒异我被得目赤，血脉烧双尽贲张却起外衣的子，回我你竖领头问冷，是还不冷？之后是春分惊蛰明不了清时节该远我居然也听了广的音懂东乡雨水把莽莽大地当成色的言译青语！，福田村再去就是水喏你说过围故的泥土，伸手可及国但我回的仍是一掌冷抓来雾后：记1979年3月中旬邀港，十六日上午余光中兄自陪我落洲之界，应访亲开车参观马边当氤，望中的故山河可，而耳正起十年未的啼叫，扣时轻雾氲远镜国隐约见边响数闻鹧鸪声声人心弦，所谓“近情怯乡”，大就是我的心境。概当时吧【注】洛夫，台人。湾诗4．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A．“手掌开始生汗”传达的是一种紧张的情绪，表达的是渴望看见却又害怕看见的心态。B．白鹭“飞越深圳/又猛然折了回来”写出了诗人渴望飞到故国而不得的无可奈何的哀痛。C．“惊蛰之后是春分”借传统节令，在时空和心理距离上营造出“伸手可及”的家乡氛围。D．“福田村再过去就是水围”一步步逼近故国的泥土，表明游子的故乡便是广袤的祖国大地。5．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．“说着说着”四个字，平平而起淡淡引入，却与后面强烈的情感形成一种情感上的跌宕起伏，体现了抒情节奏的控制。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．“鹧鸪以火发音/那冒烟的啼声”运用通感，化视觉于听觉和触觉，使得原本抽象的思乡之情多维度、立体式地传达出来。C．同行者“竖起外衣的领子”与诗人“被烧得双目尽赤，血脉贲张”形成对比，突出了诗人望乡的情之深，思乡的意之切。D．“一掌冷雾”与开头的“雾正升起”相呼应，一首诗，以“雾”起，以“雾”终，既烘托了全诗的氛围，又形成情绪的回环。6．“当距离调整到令人心跳的程度”中的“距离”如何理解？答：7．洛夫说“慎选语言，并进而将其...