小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com电现象及电路专题复习一、电现象：1、带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.2、带电方法：（１）、摩擦起电；（２）、接触带电；（3）、感应起电（高中学习）接触带电：用不带电的导体接触带电物体时，导体会带电，这种方法叫接触带电。摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的方法叫做摩擦起电。摩擦起电的原因：两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.注意：转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.﹡带电体之间的吸引或排斥是通过电场来实现的，电场是一种特殊的物质，通过电场带电体不需要接触就能发生相互作用3、判断物体是否带电的方法：(1)、物体能否吸引轻小物体(2)、依据电荷间的作用规律判断(3)、用验电器检验，金属箔张开说明带电，工作原理：同种电荷相互排斥4、电流：电荷的定向移动就形成电流.物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.电流方向的判断:如负电荷的移动方向从A到B，则电流方向为B到A。5、电池：是提供持续电流，把其他形式的能转化为电能的装置。能量转换：将化学能转化为电能常见电：干电池、锂电池、纽扣电池、蓄电池等电池有正,负两个极,外部电流从正极流出,从负极流回电池.6、电流的三种效应：(1)、电流的热效应(2)、电流的磁效应(3)、电流的化学效应二、电路的组成：1、定义：所谓电路，就是把电源、用电器、开关用导线依次连接起来组成的电流的路径。（理解水流与管道），一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关、和导线四种电路元件各元件的作用：（1）电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。（2）用电器：工作时将电能转化为其他形式的能，消耗电能。（3）开关：控制电路的通、断。（4）导线：起输送电能的作用。2、通路、断路、短路（1）、闭合电路中的开关，就有电流通过用电器，接通的电路叫做通路（图1）。（2）、断开开关，电路就没有电流了，断开的电路叫做开路（图2）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comS2S1L1L2SL1L2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（3）、导线不经过用电器直接接在电源的两极，这样的状态就做短路（图3）。短路有两种状（a）电源短路：即电流从电源的正极流出，通过导线直接流回电源的负极，电路中电流很大，会损坏电源，甚至引发火灾。（b）局部短路：即电路中的某一用电器的两端由于被一根导线直接连接，而发生的短路现象，此用电器不能工作，但其他的用电器没有短路，仍然可以正常工作。3、如何画好电路图:要使用规定统一的电路元件符号画电路图，不能画出元件实物；电路图要画出矩形；元件的符号应画在矩形的四条边上，不能画在四个角上；导线避免交叉；一般从电源画起，依次连接各电路元件。3、根据电路图连接实物：从电源正极开始，沿着电流流过路径的先后顺序依次连接各个元件实物，最后连到电源负极，保证实物的连接顺序和电路图的连接顺序一致；连接实物时，导线避免交叉。三、电路的连接：1、串联电路：将用电路元件逐个按顺序首尾连接起来。2、并联电路：将多个电路元件的两端连在一起，然后接入电路中。3、串联电路和并联电路的区别：串联电路并联电路连接特点首尾相连并联连接基本电路图电流路径电流从电源正极出发，只有一条路径回到电源负极电流从电源正极流出，经干路电流在节点处分别流经各支路，再在另一节点处汇合流回电流负极开关作用开关控制整个电路，开关的位置对电路的控制作用没有影响干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的支路用电器间是否相互影响各用电器间相互影响，若其中一个断开，其他...