小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么第二节电流的磁场第三节电动机为什么会转动第一节磁是什么1、磁现象：（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。（2）磁体：具有磁性的物体称为磁体。（3）磁体的性质：吸铁性、指向性。（4）磁极：磁体上两端磁性最强的部位叫磁极。任何磁体都有N和S极。（5）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。（6）判断一个物体是不是磁体的方法：①根据吸铁性。②根据指向性。③根据磁极间的相互作用规律。④根据磁体两极磁性最强，中间最弱。（7）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。（8）去磁：使具有磁性的物体失去磁性的过程叫去磁。（9）软磁体、永磁体：①容易失去磁性的物体叫做软磁体。②不容易失去磁性的物体叫做永磁体或硬磁体。2、磁场：磁体周围存在的一种看不见、摸不着，能够使磁针偏转的物质。磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。（1）方向：放在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。（2）基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。（3）磁感线：为了形象直观地描述磁场中各点的磁场方向，根据铁屑的排列情况，在磁场中画出的一些带箭头的曲线。注意：①磁场是真实存在于磁体周围的一种物质；而磁感线是人们为了研究磁场方便，假想出来的一种模型，它并不真实存在。②磁体周围的磁感线都是从北极出发回到磁体的南极，在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。可见磁感线是一组闭合的曲线。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③磁感线的疏密可以表示磁场的强弱，磁体两极处磁感线最密，表示磁极处磁场最强。④磁感线布满磁体周围的所有空间并且不相交。磁感线的形状可以是直的，也可以是弯曲的。⑤磁感线的方向：磁感线上任意一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致也就是该点的磁场方向。⑥不同磁体周围磁感线以及同名磁极间、异名磁极间的磁场分布分别如图所示。（5）地磁场：地球周围的磁场。地磁的两极与地理的两极不重合，它们之间稍有偏离，最早发现地磁的两极与地理的两极不重合的是我国宋代学者沈括。第二节电流的磁场1、电流的磁效应：（1）通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这就是电流的磁效应。（2）奥斯特实验：第一个揭示了电和磁有联系的实验，奥斯特在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场；电流的磁场文秘和电流的方向有关。2、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场与条形磁体相似，也有N、S极与螺线管上电流的方向有关，可以用安培定则来判断。3、安培定则的内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。判断方法：（1）标出螺线管上电流的环绕方向。（2）用右握住螺线管，让四指弯向电流的方向。（3）大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。4、影响螺线管极性的因素：螺线管的极性和电流的方向与螺线管的缠绕方法有关。通电螺线管的外部磁感线由N极到S极，在内部由S极到N极。5、关于通电螺线管的三种类型作图：（1）已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性。（2）已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极。（3）已知电源的正、负极和螺线管的极性画螺线管的绕线情况。6、磁感线方向的判断：①磁场中的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感线都是从磁体的北（N）极出发回到磁体的南（S）极；在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。③对于通电螺线关健是根据N、S极或电源的“+”、“－”极，判断出螺线管的电流方向，绕线形状应像“S”或反“S”，螺线管朝向读者的一侧应画导线，...